高校思想政治教育載體建設(shè)是思想政治教育工作的重要組成部分,為高校思想政治教育工作的順利展開提供了重要保證。社會(huì)學(xué)研究的基本問題是人與社會(huì)的關(guān)系問題,高校思想政治教育工作的開展,高校思想政治教育載體的選擇與運(yùn)用離不開社會(huì)這個(gè)大背景,以社會(huì)學(xué)的視角研究高校思想政治教育的載體建設(shè),既為這一研究開辟了新視角,從而推進(jìn)高校思想政治教育載體建設(shè)研究；同時(shí)將社會(huì)學(xué)基本框架、基本理論與方法體系應(yīng)用到高校思想政治教育工作中,又會(huì)使高校思想政治教育工作呈現(xiàn)出新的生機(jī)。本文緊緊圍繞這一主題,分六個(gè)部分展開論述。第一部分：主要明確研究目的和研究方法,梳理關(guān)于思想政治教育載體研究、思想政治教育與社會(huì)學(xué)交叉研究的現(xiàn)狀,并做出文獻(xiàn)綜述；同時(shí)厘定載體、思想政治教育載體和高校思想政治教育載體這三個(gè)概念。第二部分：社會(huì)學(xué)視域下高校思想政治教育載體建設(shè)的理論基礎(chǔ),從理論方面來探討以社會(huì)學(xué)視角研究高校思想政治教育載體建設(shè)的可行性。理論方面主要基于社會(huì)學(xué)相關(guān)理論如社會(huì)化、文化理論、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)群體、社會(huì)互動(dòng)等。第三部分：歸納社會(huì)學(xué)視域下高校思想政治教育載體建設(shè)的原則,總結(jié)研究的意義,為第五部分打下基礎(chǔ)。第四部分：社會(huì)學(xué)視域下... 

【文章來源】：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)江西省

【文章頁數(shù)】：47 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究的緣起
    1.2 研究的目的
    1.3 研究現(xiàn)狀綜述
        1.3.1 關(guān)于高校思想政治教育載體的研究
        1.3.2 關(guān)于社會(huì)學(xué)與思想政治教育的交叉研究
    1.4 研究的方法
        1.4.1 文獻(xiàn)資料法
        1.4.2 交叉研究法
        1.4.3 系統(tǒng)分析方法
    1.5 相關(guān)概念的界定
        1.5.1 載體
        1.5.2 思想政治教育載體
        1.5.3 高校思想政治教育載體
2 社會(huì)學(xué)視域下高校思想政治教育載體建設(shè)的理論基礎(chǔ)
    2.1 馬克思關(guān)于人的本質(zhì)和人的全面發(fā)展理論
    2.2 社會(huì)化理論
    2.3 社會(huì)互動(dòng)理論
    2.4 社會(huì)群體理論
    2.5 社區(qū)理論
    2.6 社會(huì)文化理論
    2.7 社會(huì)實(shí)踐理論
    2.8 社會(huì)運(yùn)行理論
3 社會(huì)學(xué)視域下高校思想政治教育載體建設(shè)的原則和意義
    3.1 社會(huì)學(xué)視域下高校思想政治教育載體建設(shè)的原則
        3.1.1 理論性與實(shí)踐性相結(jié)合的原則
        3.1.2 借鑒性與創(chuàng)新性相結(jié)合的原則
        3.1.3 可行性與可控性相結(jié)合的原則
        3.1.4 層次性與系統(tǒng)性相結(jié)合的原則
    3.2 社會(huì)學(xué)視域下高校思想政治教育載體建設(shè)的意義
        3.2.1 豐富和發(fā)展高校思想政治教育理論
        3.2.2 回答和解決高校思想政治教育所面臨的現(xiàn)實(shí)問題
        3.2.3 增強(qiáng)高校思想政治教育的效果
        3.2.4 促進(jìn)大學(xué)生的全面、健康發(fā)展
4 社會(huì)學(xué)視域下高校思想政治教育載體建設(shè)的現(xiàn)實(shí)困境
    4.1 大學(xué)生的主體地位有待加強(qiáng)
    4.2 課堂教學(xué)亟待改進(jìn)
    4.3 高校學(xué)生管理有待改善
    4.4 大學(xué)生人際交往方面需要正確引導(dǎo)
5 社會(huì)學(xué)視域下高校思想政治教育載體建設(shè)的路徑選擇
    5.1 完善課程載體建設(shè)
        5.1.1 滿足大學(xué)生社會(huì)化需求,改進(jìn)教學(xué)方式和方法
        5.1.2 改革教學(xué)內(nèi)容,完善教學(xué)體系
        5.1.3 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
    5.2 推進(jìn)活動(dòng)載體建設(shè)
        5.2.1 重視社會(huì)實(shí)踐,推進(jìn)高校思想政治教育活動(dòng)載體的創(chuàng)新
        5.2.2 充分發(fā)揮大學(xué)生群體在活動(dòng)載體建設(shè)中的積極作用
    5.3 加快校園傳媒載體建設(shè)
        5.3.1 把握文化傳播的方向,弘揚(yáng)社會(huì)主旋律
        5.3.2 滿足大學(xué)生社會(huì)化需求,對(duì)其開展媒介素質(zhì)教育,提高媒介素養(yǎng)
        5.3.3 加強(qiáng)校園傳媒相關(guān)配套機(jī)制建設(shè)
    5.4 重視校園文化載體建設(shè)
        5.4.1 從文化的類型來看,促進(jìn)校園文化科學(xué)發(fā)展
        5.4.2 發(fā)揮文化的教育功能,努力開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)
6 結(jié)語
    6.1 總結(jié)
    6.2 本課題的研究展望
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：2971870