隨著社會整體實力快速提升,生態(tài)問題引起了黨和人民的高度重視。大學(xué)生是當(dāng)代青年群體的代表,是青年群體中最活躍的因素,生活方式更需要綠色化。要想在全社會形成保護環(huán)境的良好氛圍,必須將農(nóng)村大學(xué)生培養(yǎng)好、帶動好,將保護生態(tài)環(huán)境落到實處。 

【文章來源】：山西農(nóng)經(jīng). 2020,(20)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 生態(tài)文明理論基礎(chǔ)
    1.1 經(jīng)典著作關(guān)于生態(tài)文明的論述
        1.1.1 自然界第一性
        1.1.2 人與自然的物質(zhì)交換問題
        1.1.3 自然資源的循環(huán)利用
    1.2 中國本土歷史文化中對處理人與自然關(guān)系的立論根基
        1.2.1 道家學(xué)派關(guān)于人與自然關(guān)系的看法
        1.2.2 儒家學(xué)派關(guān)于人與自然關(guān)系的看法
2 當(dāng)代高校農(nóng)村大學(xué)生生活方式存在問題
    2.1 生活方式綠色化理念淡薄
        2.1.1 農(nóng)村大學(xué)生非綠色生活方式形成外因
        2.1.2 農(nóng)村大學(xué)生非綠色生活方式形成內(nèi)因
    2.2 生活方式綠色化踐行失范
        2.2.1 部分學(xué)生日常生活不節(jié)約
        2.2.2 部分學(xué)生消費方式不合理
        2.2.3 部分學(xué)生出行方式不綠色
    2.3 追求健康的生活品質(zhì)缺失
        2.3.1 勤儉節(jié)約的良好家風(fēng)培育缺失
        2.3.2 文明綠色的良好校園氛圍不足
3 高校農(nóng)村大學(xué)生生活方式綠色化轉(zhuǎn)變對策
    3.1 培育高校農(nóng)村大學(xué)生綠色生活理論基礎(chǔ)
    3.2 加強對高校農(nóng)村大學(xué)生綠色生活方式行為引導(dǎo)
    3.3 鼓勵高校學(xué)生培養(yǎng)健康綠色的生活習(xí)慣
        3.3.1 樹立健康環(huán)保生活理念
        3.3.2 自覺選擇綠色出行方式
        3.3.3 堅定綠色消費信念


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新時代背景下生活方式綠色化研究[J]. 王娜.  河南教育(高教). 2018(11)
[2]多元文化背景下當(dāng)代大學(xué)生生活方式研究[J]. 賀麗.  當(dāng)代教育理論與實踐. 2012(02)



本文編號：2970807