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新媒體語(yǔ)境下的大學(xué)生媒介依賴(lài)研究

發(fā)布時(shí)間:2017-04-10 14:02

  本文關(guān)鍵詞:新媒體語(yǔ)境下的大學(xué)生媒介依賴(lài)研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:新世紀(jì)以來(lái),以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)為核心的信息傳播技術(shù)發(fā)展迅速、漸趨成熟,并帶來(lái)了傳播領(lǐng)域的重大變革;縱觀人類(lèi)傳播史,可以看出,信息技術(shù)的革新對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展發(fā)揮著歷史性的杠桿作用;在今天,被稱(chēng)為“第五媒體”新媒體的強(qiáng)勢(shì)興起與迅猛發(fā)展便是對(duì)信息技術(shù)的最好回應(yīng)。 新媒體的興起、發(fā)展和普及,讓人們置身于資訊大爆炸的信息時(shí)代;以網(wǎng)絡(luò)媒體與手機(jī)媒體為代表的新媒體已經(jīng)嵌入到了人們生活的方方面面,改變了人類(lèi)社會(huì)的交往模式與生存方式,媒介對(duì)我們的影響已經(jīng)非常深遠(yuǎn)。 然而,技術(shù)的兩面性決定了新媒體給我們帶來(lái)的影響如“浮士德的交易”,利弊參半。在給人們生活帶來(lái)空前便利的同時(shí)也滋生出了一種新的社會(huì)“頑疾”——“媒介依賴(lài)癥”,主要癥狀為受眾對(duì)媒介出現(xiàn)了極端的使用狀態(tài),對(duì)媒介表現(xiàn)出過(guò)度的工具性依賴(lài)和強(qiáng)烈的精神性依賴(lài),離開(kāi)了新媒體,他們將無(wú)所適從,甚至?xí)霈F(xiàn)戒斷反應(yīng)!熬W(wǎng)絡(luò)人”、“手機(jī)人”便是“媒介依賴(lài)癥”患者的典型代表,他們?cè)诤艽蟪潭壬弦呀?jīng)被媒介掌控和異化。 近年CNNIC數(shù)據(jù)都顯示,網(wǎng)民群體中的最大群體為青少年群體,而這當(dāng)中,又以大學(xué)生群體居首。從當(dāng)前大學(xué)生的新媒介使用情況上不難看出,大學(xué)生群體具有成為“網(wǎng)絡(luò)人”、“手機(jī)人”較大的“潛質(zhì)”,,或者可以說(shuō)很多大學(xué)生已經(jīng)患上了“媒介依賴(lài)癥”。而且,事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。 當(dāng)代的大學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展在新媒體環(huán)境之下,他們與新媒體有著更為密不可分的聯(lián)系;而且,高校的獨(dú)特環(huán)境也為他們的新媒體接觸和使用提供了“溫床”,加之大學(xué)生自身媒介素養(yǎng)的缺乏等因素,很大一部分大學(xué)生將現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)、生活“挪移”到新媒體環(huán)境中,樂(lè)此不疲;如信息獲取、社會(huì)交流、休閑娛樂(lè)等都依賴(lài)新媒體來(lái)完成。這種依賴(lài)對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活、行為方式及思維模式等方面都產(chǎn)生了極大的干擾,表現(xiàn)為學(xué)習(xí)效果下降、生活節(jié)奏紊亂、沉溺于虛擬世界而疏離現(xiàn)實(shí)等,這對(duì)他們健康成長(zhǎng)以及正常的社會(huì)化都十分不利。 針對(duì)大學(xué)生群體中的媒介依賴(lài)現(xiàn)象,本研究借助狄弗勒和博羅奇(DeFleurBall-Rokeach)等人在1976年提出的“媒介依賴(lài)?yán)碚摗弊鳛楸狙芯康睦硇曰,穿插心理學(xué)、傳播學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科相關(guān)理論并結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查、深入訪(fǎng)談以及查閱文獻(xiàn)資料等研究方法來(lái)對(duì)新媒體語(yǔ)境下大學(xué)生的媒介依賴(lài)現(xiàn)象、特征、原因、影響等方面進(jìn)行較為詳細(xì)的調(diào)研、分析,最終提出一些可行性強(qiáng)的干預(yù)策略來(lái)有效規(guī)避大學(xué)生的“媒介依賴(lài)癥”的產(chǎn)生與擴(kuò)散;努力為他們倡導(dǎo)一種健康、高效的學(xué)習(xí)和生活方式以及營(yíng)造一個(gè)良好的校園生態(tài)環(huán)境。 本研究主要分為六大部分: 第一部分為緒論,介紹選題的來(lái)源、選題的意義,文獻(xiàn)綜述以及研究方案。 第二部分為現(xiàn)象,介紹大學(xué)生媒介使用情況,提出他們媒介依賴(lài)這一現(xiàn)象。 第三部分為原因,從主體、客體、環(huán)體三方面分析大學(xué)生媒介依賴(lài)的原因。 第四部分為影響,介紹媒介依賴(lài)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想三方面的影響。 第五部分為對(duì)策,從主體、媒介、社會(huì)以及媒介生態(tài)系統(tǒng)四方面進(jìn)行調(diào)適。 第六部分為總結(jié),即總結(jié)歸納出本次論文調(diào)查和研究的成果并作相關(guān)展望。
【關(guān)鍵詞】:新媒體 大學(xué)生群體 媒介依賴(lài) 理性 媒介素養(yǎng)
【學(xué)位授予單位】:西南政法大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類(lèi)號(hào)】:G206.2;G645.5
【目錄】:
  • 內(nèi)容摘要4-6
  • Abstract6-10
  • 引言10-22
  • (一) 研究緣起10-12
  • (二) 選題意義12-13
  • 1. 實(shí)踐意義12
  • 2. 理論意義12-13
  • (三) 文獻(xiàn)綜述13-15
  • 1. 國(guó)外研究情況13
  • 2. 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀13-15
  • (四) 研究方案15-22
  • 1. 論文寫(xiě)作的重難點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)15-16
  • 2. 研究對(duì)象及方法16-22
  • 一、 新媒體與大學(xué)生媒介依賴(lài)22-39
  • (一) 新媒體含義與特征以及形態(tài)22-25
  • 1. 新媒體含義22-23
  • 2. 新媒體的特征23-24
  • 3. 新媒體形態(tài)24-25
  • (二) 新媒體下的大學(xué)生媒介依賴(lài)25-39
  • 1. 什么是媒介依賴(lài)26-31
  • 2. 大學(xué)生新媒介接觸的現(xiàn)狀31-36
  • 3. 大學(xué)生新媒介依賴(lài)的特征36-39
  • 二、 大學(xué)生新媒介依賴(lài)的原因分析39-52
  • (一) 主體因素:大學(xué)生自身個(gè)性心理發(fā)展及其對(duì)社會(huì)化的恐懼40-47
  • 1. 大學(xué)生身心發(fā)展特征的矛盾性41-43
  • 2. 對(duì)社會(huì)化的恐懼心理43-44
  • 3. 對(duì)媒介缺乏理性認(rèn)知及有效防御44-47
  • (二) 媒介因素:新媒體自身特質(zhì)與其對(duì)大學(xué)生多層需求的滿(mǎn)足47-49
  • 1. 新媒介信息迎合大學(xué)生的多層次需求47-48
  • 2. 新媒介的自身特質(zhì)強(qiáng)化大學(xué)生的媒介依賴(lài)48-49
  • (三) 環(huán)境因素:高校特殊媒介環(huán)境及大學(xué)生媒介素養(yǎng)教導(dǎo)缺失49-52
  • 1. 學(xué)校媒體環(huán)境優(yōu)勢(shì)與媒介素養(yǎng)教學(xué)的失衡49-51
  • 2. 社會(huì)監(jiān)管乏力51
  • 3. 家庭縱容失度51-52
  • 三、 大學(xué)生新媒介依賴(lài)的影響分析52-58
  • (一) 學(xué)習(xí)上的影響52-55
  • (二) 生活上的影響55-57
  • (三) 思想上的影響57-58
  • 四、 大學(xué)生新媒體依賴(lài)的調(diào)適58-66
  • (一) 主體調(diào)適:觀念形態(tài)改變59-61
  • 1. 加強(qiáng)對(duì)新媒體技術(shù)“雙刃劍”性的認(rèn)知與把握59
  • 2. 厘清新媒介接觸時(shí)主動(dòng)性與被動(dòng)型之間的關(guān)系59-60
  • 3. 增強(qiáng)辯證思維以及提高和凝煉自身的批判意識(shí)60-61
  • (二) 媒介調(diào)適:媒體行業(yè)自律61-63
  • 1. 內(nèi)容為王、提高公信61-62
  • 2. 疏堵結(jié)合、加強(qiáng)服務(wù)62
  • 3. 行使權(quán)力、履行義務(wù)62-63
  • (三) 社會(huì)調(diào)適:機(jī)構(gòu)策略制定63-65
  • 1. 高校增設(shè)媒介素養(yǎng)教學(xué)63-64
  • 2. 校園加強(qiáng)媒介使用管理64-65
  • (四) 媒介生態(tài)系統(tǒng)調(diào)適:大學(xué)生、新媒體、社會(huì)三者之間良性循環(huán)65-66
  • 結(jié)束語(yǔ)66-67
  • 參考文獻(xiàn)67-70
  • 附錄一:調(diào)查問(wèn)卷70-74
  • 附錄二:訪(fǎng)談大綱74-75
  • 致謝75-76

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙亭;;青少年“新媒介依賴(lài)”病態(tài)心理透析[J];滄桑;2007年05期

2 梁娜;楊爍;;80后大學(xué)生的手機(jī)依賴(lài)程度調(diào)查報(bào)告[J];東南傳播;2009年03期

3 李鵬飛;;關(guān)于新興媒體的理性觀照[J];湖南社會(huì)科學(xué);2010年05期

4 付W

本文編號(hào):296839


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