本文關(guān)鍵詞：基于大數(shù)據(jù)時(shí)代背景對統(tǒng)計(jì)學(xué)教育的幾點(diǎn)思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，人們的衣食住行都離不開網(wǎng)絡(luò)，與此伴隨產(chǎn)生了各種各樣的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息，大數(shù)據(jù)時(shí)代的數(shù)據(jù)量更大、結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，因而從這些信息中提取有價(jià)值的信息資源變得格外重要。政府和企業(yè)都已經(jīng)認(rèn)識到大數(shù)據(jù)的價(jià)值，，大數(shù)據(jù)相關(guān)人才已經(jīng)成為政府和企業(yè)爭搶的對象。大數(shù)據(jù)人才稱之為數(shù)據(jù)科學(xué)家，數(shù)據(jù)科學(xué)家需要掌握數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)學(xué)的綜合知識。 統(tǒng)計(jì)學(xué)從古至今一直是一門研究數(shù)據(jù)的學(xué)科，把統(tǒng)計(jì)學(xué)人才培養(yǎng)成數(shù)據(jù)科學(xué)家是在新時(shí)代發(fā)展統(tǒng)計(jì)學(xué)的必然趨勢。本報(bào)告通過調(diào)查研究、文獻(xiàn)研究的方法，闡述了大數(shù)據(jù)對政府、企業(yè)的影響與挑戰(zhàn)。深入分析了用人單位對大數(shù)據(jù)分析人員的需求，從專業(yè)知識構(gòu)成和內(nèi)在素養(yǎng)兩個(gè)方面綜合考慮了數(shù)據(jù)科學(xué)家的培養(yǎng)條件，并借鑒了國內(nèi)外大學(xué)大數(shù)據(jù)分析研究生院的課程設(shè)置方案，對國內(nèi)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析。最后，從教育素質(zhì)的培養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)的形成、課程設(shè)置的調(diào)整以及應(yīng)用型人才的培養(yǎng)四個(gè)方面進(jìn)行了思考，并根據(jù)目前的教育水平以及大數(shù)據(jù)時(shí)代的特點(diǎn)提出了相應(yīng)的建議。
【關(guān)鍵詞】：大數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù)科學(xué)家 建議
【學(xué)位授予單位】：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：C81-4;G642
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-9
• 1 大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)使產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨巨大挑戰(zhàn)9-13
• 1.1 大數(shù)據(jù)的特征9-10
• 1.2 大數(shù)據(jù)對產(chǎn)業(yè)的沖擊10-13
• 1.2.1 信息獲取方式的變革10-11
• 1.2.2 信息推送方式的變革11
• 1.2.3 大數(shù)據(jù)推動的精準(zhǔn)營銷11-13
• 2 國內(nèi)外對大數(shù)據(jù)的研究與應(yīng)對13-15
• 2.1 國外對大數(shù)據(jù)的研究與應(yīng)對13
• 2.2 國內(nèi)對大數(shù)據(jù)的研究與應(yīng)對13-15
• 3 大數(shù)據(jù)背景下對統(tǒng)計(jì)人才的需求與挑戰(zhàn)15-23
• 3.1 大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)改變了政府與企業(yè)的運(yùn)營模式15-17
• 3.1.1 政府遇見新機(jī)遇15-16
• 3.1.2 企業(yè)迎接高挑戰(zhàn)16-17
• 3.2 大數(shù)據(jù)時(shí)代市場需求數(shù)據(jù)科學(xué)家17-21
• 3.2.1 數(shù)據(jù)科學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)家18-19
• 3.2.2 如何成為數(shù)據(jù)科學(xué)家19-21
• 3.3 大數(shù)據(jù)時(shí)代統(tǒng)計(jì)教育面臨的問題與挑戰(zhàn)21-23
• 3.3.1 統(tǒng)計(jì)學(xué)教育的不適21
• 3.3.2 統(tǒng)計(jì)學(xué)教育的發(fā)展方向21-23
• 4 大數(shù)據(jù)背景下對統(tǒng)計(jì)教育的思考23-30
• 4.1 人才素質(zhì)的培養(yǎng)23-24
• 4.2 知識結(jié)構(gòu)的形成24-25
• 4.3 課程設(shè)置的改革25-27
• 4.4 培養(yǎng)應(yīng)用型人才27-28
• 4.5 對統(tǒng)計(jì)學(xué)教育與人才培養(yǎng)的思考28-30
• 參考文獻(xiàn)30-34
• 致謝34-35

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：295965