本文在新時(shí)代新要求的背景下,深入了解我國(guó)高校工會(huì)團(tuán)隊(duì)對(duì)高校建設(shè)和高校教職工發(fā)展的重要意義,分析我國(guó)高校工會(huì)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況,并在此基礎(chǔ)上剖析高校工會(huì)在建設(shè)過程中存在的一些問題,目的是找到有效的策略,使高校工會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)能夠更好的為高校教職工服務(wù)。 

【文章來(lái)源】：現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2020年33期

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 我國(guó)高校工會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義
    1.1 高校工會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)可以滿足深化工會(huì)改革的需要
    1.2 高校工會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)可以滿足高校教職工在工作生活中的不同需求
    1.3 高校工會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)可以滿足新時(shí)代下和諧勞動(dòng)關(guān)系的需求
    1.4 高校工會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)可以豐富高校教職工的業(yè)余文化生活,提高工作效率
2 我國(guó)高校工會(huì)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀和趨勢(shì)分析
    2.1 高校工會(huì)團(tuán)隊(duì)中青年教師數(shù)量增多、學(xué)歷層次提高
    2.2 高校工會(huì)團(tuán)隊(duì)服務(wù)對(duì)象的需求多樣性增加
    2.3 高校工會(huì)團(tuán)隊(duì)行政化趨勢(shì)明顯
    2.4 高校工會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和發(fā)展存在滯后性
3 我國(guó)高校工會(huì)建設(shè)存在問題和原因分析
    3.1 高校工會(huì)團(tuán)隊(duì)的社會(huì)認(rèn)可度和專業(yè)化水平有待提高
    3.2 高校工會(huì)團(tuán)隊(duì)缺乏系統(tǒng)性培訓(xùn)
    3.3 高校工會(huì)團(tuán)隊(duì)成員因教學(xué)科研工作繁忙,工會(huì)活動(dòng)時(shí)間難統(tǒng)一
    3.4 高校工會(huì)團(tuán)隊(duì)的工作范圍界定有限


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]新時(shí)代加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的思考——以S學(xué)院為例[J]. 王鳳華,張曉雪.  教師教育論壇. 2019(01)
[3]基于協(xié)同治理視角條件下的高校工會(huì)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)研究[J]. 楊洋.  北京市工會(huì)干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(03)
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本文編號(hào)：2953146