本文分析了應(yīng)用型本科物流管理專業(yè)的現(xiàn)在,提出為了提高應(yīng)用型本科物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)的社會匹配度,將OBE理念融入教學(xué)過程中,設(shè)定OBE物流管理專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)和課程體系,并結(jié)合實(shí)際情況提出教學(xué)改進(jìn)措施,旨在提高應(yīng)用型本科物流管理專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量。 

【文章來源】：現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2020年35期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 應(yīng)用型本科物流管理專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀
2 基于OBE的應(yīng)用型本科物流管理專業(yè)教學(xué)模式
    2.1 OBE成果導(dǎo)向理念下應(yīng)用型本科物流管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)定
    2.2 OBE成果導(dǎo)向理念下應(yīng)用型本科物流管理專業(yè)的課程體系
3 基于OBE的應(yīng)用型本科物流管理專業(yè)的教學(xué)改進(jìn)措施
    3.1 將培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)興趣與OBE進(jìn)行有效融合
    3.2 實(shí)時更新教學(xué)課程內(nèi)容,提高專業(yè)能力
    3.3 突出學(xué)生的主體地位,教學(xué)形式多樣化
    3.4 完善考評機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
    3.5 以賽帶練,全面提高學(xué)生質(zhì)量
    3.6 加強(qiáng)校企合作,提高學(xué)生實(shí)踐技能
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[4]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的物流管理專業(yè)課堂教學(xué)方法和質(zhì)量評價體系建設(shè)[J]. 呂雪.  中國管理信息化. 2018(23)



本文編號：2950933