大學生人際交往問題在當前是關系到大學生健全發(fā)展的重要方面,為進一步改善當代大學生的人際交往,社會各界都對相關方法進行了探討。其中,"團體輔導"這一有效策略的運用在改善大學生人際交往過程中取得了不錯的效果。它作為一種以心理學為基礎的理論知識與技術的重疊的有效方法,用于大學生思想政治教育輔導、適應能力培養(yǎng)和其綜合素質的提高等具有重要意義。因此,文章結合團體輔導和當前大學生的一系列特征表現(xiàn),對團體輔導改善大學生人際交往方面展開探討。 

【文章來源】：科技創(chuàng)新導報. 2014年32期

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【參考文獻】：
碩士論文
[1]藝術團體心理輔導對大學生人際交往改善的實驗研究[D]. 郭昱辰.曲阜師范大學 2011
[2]團體輔導對大學生人際交往改善的實驗研究[D]. 雷雯.華中科技大學 2007



本文編號：2949105