文化自信對高校思想政治理論課的影響
發(fā)布時間:2020-12-31 03:36
<正>一、文化自信建設(shè)與高校思想政治理論課之間的內(nèi)部聯(lián)系通過對我國傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德、傳統(tǒng)道德的教學(xué),學(xué)生循序漸進的接受我國優(yōu)秀文化及思想的洗禮。通過對優(yōu)秀文化充分感悟及吸收,樹立起對我國優(yōu)秀文化的自豪感,增強社會主義文化的抗沖擊力,從而實現(xiàn)文化自信建設(shè)與促進思想政治理論教育的共同價值目標(biāo)。高校思想政治理論教育以加強學(xué)生文化自信建設(shè)為重要使命,高校既要創(chuàng)造出適應(yīng)時代、適應(yīng)中國經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的文化,又要培養(yǎng)出能夠傳承發(fā)揚優(yōu)秀文化,極具創(chuàng)新能力的高素質(zhì)大學(xué)生。
【文章來源】:人文天下. 2020年20期
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、文化自信建設(shè)與高校思想政治理論課之間的內(nèi)部聯(lián)系
二、樹立文化自信意識對思想政治理論課教學(xué)的必要性
(一)有助于增強學(xué)生文化自信
(二)有助于學(xué)生認(rèn)知與吸收優(yōu)秀文化的精髓
(三)有助于增強教育教學(xué)的效果
(四)有助于應(yīng)對多元多變的文化格局
三、文化自信對高校思想政治理論課教育的影響
(一)有助于優(yōu)化思政課學(xué)習(xí)氛圍
(二)有利于優(yōu)化社會文化環(huán)境
(三)有利于加強教師隊伍管理
(四)有助于發(fā)揮教師的主觀能動性
結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]淺析文化自信語境下高校思想政治理論課教師的素質(zhì)構(gòu)建[J]. 李春霞. 吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2019(02)
[2]高校思想政治理論課教師資源整合研究[J]. 梁紅軍,張陽春. 廣西師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2018(05)
[3]高校思想政治理論課中培育學(xué)生文化自信的途徑研究[J]. 胡梅. 教育教學(xué)論壇. 2018(38)
[4]文化自信融入思想政治教育的路徑探析[J]. 江蘊儀. 普洱學(xué)院學(xué)報. 2018(03)
本文編號:2948880
【文章來源】:人文天下. 2020年20期
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、文化自信建設(shè)與高校思想政治理論課之間的內(nèi)部聯(lián)系
二、樹立文化自信意識對思想政治理論課教學(xué)的必要性
(一)有助于增強學(xué)生文化自信
(二)有助于學(xué)生認(rèn)知與吸收優(yōu)秀文化的精髓
(三)有助于增強教育教學(xué)的效果
(四)有助于應(yīng)對多元多變的文化格局
三、文化自信對高校思想政治理論課教育的影響
(一)有助于優(yōu)化思政課學(xué)習(xí)氛圍
(二)有利于優(yōu)化社會文化環(huán)境
(三)有利于加強教師隊伍管理
(四)有助于發(fā)揮教師的主觀能動性
結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]淺析文化自信語境下高校思想政治理論課教師的素質(zhì)構(gòu)建[J]. 李春霞. 吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2019(02)
[2]高校思想政治理論課教師資源整合研究[J]. 梁紅軍,張陽春. 廣西師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2018(05)
[3]高校思想政治理論課中培育學(xué)生文化自信的途徑研究[J]. 胡梅. 教育教學(xué)論壇. 2018(38)
[4]文化自信融入思想政治教育的路徑探析[J]. 江蘊儀. 普洱學(xué)院學(xué)報. 2018(03)
本文編號:2948880
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