塑造企業(yè)形象的CI戰(zhàn)略被世界各地的眾多企業(yè)廣泛使用并取得了成功,在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了重要的作用。近年來,高等教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,處于迅速發(fā)展中的大學(xué)如同企業(yè)一樣,也需要塑造自身的形象。因此,基于CI戰(zhàn)略的大學(xué)形象塑造研究,對(duì)大學(xué)自身發(fā)展具有重要的意義。本文在對(duì)CI戰(zhàn)略理論、大學(xué)形象以及大學(xué)形象塑造現(xiàn)有研究成果簡(jiǎn)要回顧的基礎(chǔ)上,闡述CI戰(zhàn)略和大學(xué)形象的基本理論及兩者的關(guān)系,從理論層面和操作層面探討了導(dǎo)入CI戰(zhàn)略塑造大學(xué)形象的問題,進(jìn)而對(duì)不同類型大學(xué)導(dǎo)入CI戰(zhàn)略塑造自身形象進(jìn)行了深入分析。本文得出以下幾點(diǎn)主要結(jié)論:(一)CI戰(zhàn)略是指企業(yè)按照企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念,制定具有個(gè)性的視覺識(shí)別、統(tǒng)一的企業(yè)整體形象,并把這一形象有效地灌輸?shù)狡髽I(yè)活動(dòng)的各個(gè)方面,從而擴(kuò)大企業(yè)影響,達(dá)成社會(huì)大眾的最大認(rèn)知與接受的企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略。大學(xué)形象是社會(huì)公眾和學(xué)校內(nèi)部師生員工對(duì)一所大學(xué)在辦學(xué)過程中體現(xiàn)出來的內(nèi)在精神狀態(tài)和外在物質(zhì)狀態(tài)的總體看法和綜合評(píng)價(jià),由大學(xué)理念識(shí)別系統(tǒng)、大學(xué)行為識(shí)別系統(tǒng)和大學(xué)視覺識(shí)別系統(tǒng)三方面構(gòu)成。CI戰(zhàn)略與大學(xué)的歷史淵源,為基于CI戰(zhàn)略塑造大學(xué)形象的可行性提供了基礎(chǔ)。(二)大學(xué)導(dǎo)入CI戰(zhàn)略之前應(yīng)根據(jù)對(duì)大學(xué)歷... 

【文章來源】：浙江師范大學(xué)浙江省

【文章頁數(shù)】：71 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

復(fù)旦大學(xué)校標(biāo)

旨、理念一致。再者，暨南大學(xué)的校標(biāo)是用校名的英文名稱中每個(gè)單詞的第一個(gè)字母(J、N、U)組成一艘帆船的形狀，意指暨南辦學(xué)之初，身在海外的華僑華人子弟都是乘帆船，飄洋過海，歷盡艱辛回國(guó)求學(xué)的。(如圖5一2)暨南大拳J夏NANU封奚VE狄S冀TY圖5一2暨南大學(xué)校標(biāo)Figs一 1ThesehoolsignofjinanUniversity②含意深刻的校園環(huán)境。暨南大學(xué)的校園建筑、校景、校道無不體現(xiàn)著學(xué)校悠久、滄桑的歷史和濃郁的僑校氣息。暨南大學(xué)的象征是“明湖”。明湖在上世紀(jì)50年代末，由暨南的海內(nèi)外學(xué)子和教師合力挖掘而成。步入暨南園，所見的

基于Cl戰(zhàn)略的大學(xué)形象塑造研究對(duì)應(yīng)。(如圖5一3，圖5一4)圖5一3浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院校標(biāo)Figs一 3ThesehoolsignofZhejiangUniversityofFinanee&Eeonomies@腳產(chǎn)，荀‘事圖5一4浙江工商大學(xué)校標(biāo)Figs一 3TheschoolsignofZhejiangGongshangUniversity此外，教學(xué)型大學(xué)應(yīng)把握導(dǎo)入CI戰(zhàn)略的時(shí)機(jī)，如更名之時(shí)或校慶之時(shí)。2.案例—青島科技大學(xué)導(dǎo)入引戰(zhàn)略的探索與實(shí)踐2002年4月，青島科技大學(xué)借更改校名之際，成功地導(dǎo)入CI戰(zhàn)略，啟動(dòng)大學(xué)形象塑造工程，成立了由校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，主要職能部門和部分院系的黨政領(lǐng)導(dǎo)人組成的CI工作指導(dǎo)委員會(huì)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]CIS在學(xué)校形象建設(shè)中的應(yīng)用研究[D]. 路露.河北師范大學(xué) 2005
[2]重慶高校后勤集團(tuán)形象建設(shè)戰(zhàn)略研究[D]. 龔常智.西南師范大學(xué) 2005



本文編號(hào)：2947948