對普通高校多屆學生畢業(yè)創(chuàng)作的觀察認識到,目前普通高校美術專業(yè)部分學生對畢業(yè)創(chuàng)作目的與任務的認識不足,且缺乏完成畢業(yè)創(chuàng)作的信心和干勁,畢業(yè)創(chuàng)作成績不佳作品質(zhì)量下滑是一個較為常見的問題。針對這一問題,通過端正學生畢業(yè)創(chuàng)作的認識思想,明確目標,激發(fā)藝術創(chuàng)作的熱情,認真開展畢業(yè)創(chuàng)作主題與創(chuàng)作方法的討論和研究,并改進教師的工作指導方法,落實畢業(yè)創(chuàng)作生產(chǎn)的具體任務,是提高美術專業(yè)畢業(yè)創(chuàng)作質(zhì)量的有效指導策略。 

【文章來源】：大眾文藝. 2020年20期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、及時開展畢業(yè)創(chuàng)作動員工作,明確目標,激發(fā)藝術創(chuàng)作的熱情
二、投入作品構思與設計,開展畢業(yè)創(chuàng)作討論和研究
    1.個人創(chuàng)作陳述。
    2.開展小組討論。
    3.指導教師點評。
三、藝術實踐,具體指導學生進行畢業(yè)創(chuàng)作的生產(chǎn)



本文編號：2935433