發(fā)布時間：2020-12-23 16:30

　　環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程是學(xué)生深化理解和掌握環(huán)境化學(xué)基礎(chǔ)理論知識和提高實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。針對當(dāng)前實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核體系單一陳舊的問題,提出基于科學(xué)研究革新環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)體系,通過師生共同探討和參與科研課題,加深學(xué)生對前沿知識的了解,提高其自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力,提升環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)。 

【文章來源】：化學(xué)工程與裝備. 2020年10期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 當(dāng)前環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的不足
    1.1 實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容陳舊
    1.2 教學(xué)方式較為傳統(tǒng)
    1.3 本科生參與大型儀器使用率不高
2 構(gòu)建基于科學(xué)研究的環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程體系
    2.1 革新實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，增加實(shí)驗(yàn)學(xué)時
    2.2 完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式
    2.3 改革實(shí)驗(yàn)考核方式
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于開放性、探索性的環(huán)境化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的設(shè)計(jì)與實(shí)踐[J]. 冷庚,陳文瑾.  實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù). 2018(02)
[2]環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與探索[J]. 顧運(yùn)瓊,莫莉萍,羅曉英.  廣州化工. 2017(21)
[3]環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革[J]. 周遠(yuǎn)松,馬巧煥,陳秀枝,汪群慧.  中國冶金教育. 2015(05)
[4]環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)“研、學(xué)、用”模式的研究[J]. 劉蕾.  科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2014(09)
[5]環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程可持續(xù)建設(shè)模式初探[J]. 陳建民,葉興南,鄭志堅(jiān),董文博.  高等理科教育. 2012(01)
[6]實(shí)驗(yàn)教學(xué)與人才素質(zhì)培養(yǎng)[J]. 沈佐湘,胡惠君.  中國高教研究. 2003(03)



本文編號：2934003