發(fā)布時間：2020-12-23 14:58

　　當今中國舞蹈高等教育發(fā)展趨勢迅猛，在綜合類大學里開設的舞蹈專業(yè)發(fā)展相對于專業(yè)舞蹈院校來說，教學模式陳舊，教學方法單一，在師資力量、教材建設等等方面都有待于進一步改善。舞蹈高等教育人才培養(yǎng)目標的不同導致了綜合類大學舞蹈專業(yè)與專業(yè)舞蹈院校在民間舞課程群的教學計劃與教學大綱方面存在很大差別。綜合類大學舞蹈專業(yè)民間舞課程群的構建應建立在綜合類大學人才培養(yǎng)目標定位的基礎上，轉變“高精尖專業(yè)型”舞蹈人才培養(yǎng)理念，逐漸從傳統(tǒng)的“重技藝訓練、輕理論教學”的教育模式向培養(yǎng)“文舞兼容”的舞蹈人才方向拓展。開拓從事舞蹈非職業(yè)教育的人才培養(yǎng)新領域，建立培養(yǎng)復合型人才的教學計劃與教學大綱，尋求具有自身特點的綜合類大學民間舞人才培養(yǎng)方案，提出綜合類大學民間舞課程群設置的構想。探索綜合類大學舞蹈專業(yè)民間舞課程群的發(fā)展之路，提升綜合類大學舞蹈專業(yè)民間舞教學的品質。 

【文章來源】：上海戲劇學院上海市

【文章頁數(shù)】：33 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 綜合類大學舞蹈專業(yè)的現(xiàn)狀
    1.1 綜合類大學開設舞蹈專業(yè)的溯源
    1.2 綜合類大學舞蹈專業(yè)的概況
第2章 綜合類大學舞蹈專業(yè)民間舞課程現(xiàn)狀
    2.1 教學模式
    2.2 教學對象
    2.3 師資力量
    2.4 教材建設
第3章 綜合類大學舞蹈專業(yè)與專業(yè)舞蹈院校民間舞課程特點的對比分析
    3.1 民間舞課程的教學特點
    3.2 兩類院校民間舞課程的分析
        3.2.1 兩類院校民間舞課程教學計劃的對比分析
        3.2.2 兩類院校民間舞課程教學大綱的對比分析
第4章 綜合類大學舞蹈專業(yè)的民間舞課程設置構想
    4.1 課程性質
    4.2 培養(yǎng)目標
    4.3 教學計劃與教學大綱
        4.3.1 《中國民族民間舞課程》教學計劃與教學大綱構想
        4.3.2 《中國民族民間舞課程》教學計劃與教學大綱具體實施
第5章 綜合類大學舞蹈專業(yè)的展望
結語
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]普通高校舞蹈類專業(yè)辦學的困惑與對策初探[J]. 李開沛.  中國科教創(chuàng)新導刊. 2009(07)



本文編號：2933903