科技發(fā)展戰(zhàn)略是高校戰(zhàn)略管理體系的重要組成部分,進(jìn)行高�？萍及l(fā)展戰(zhàn)略研究,對高校實(shí)施戰(zhàn)略管理具有重要意義。論文分析了西北農(nóng)林科技大學(xué)面臨的國內(nèi)外科技飛速發(fā)展、建設(shè)創(chuàng)新型國家、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、實(shí)施國家《中長期科學(xué)與技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》、建設(shè)國際知名的高水平研究型大學(xué)等形勢;從學(xué)校體制改革、條件建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)、國際科技合作交流、研究生教育、楊凌示范區(qū)建設(shè)、國家和地方政府支持等七個(gè)方面闡述了科技工作的內(nèi)外部環(huán)境。從學(xué)科積累,科研基地建設(shè)、承擔(dān)科技項(xiàng)目、科技產(chǎn)出等方面分析了學(xué)校的科技創(chuàng)新能力。通過與兄弟高校對比,認(rèn)為學(xué)�？萍及l(fā)展的限制因素是:涵蓋學(xué)科雖面廣,但學(xué)科優(yōu)勢不突出;人力資源豐富,但領(lǐng)軍人才短缺;基礎(chǔ)性研究滯后,發(fā)展后勁不足;人文社會(huì)科學(xué)研究薄弱,缺乏戰(zhàn)略科學(xué)家。論文系統(tǒng)研究了學(xué)�？萍纪茝V與技術(shù)服務(wù)的歷史與現(xiàn)況,認(rèn)為技術(shù)推廣是學(xué)校科技工作的一項(xiàng)亮點(diǎn)和優(yōu)勢。論文還就學(xué)校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)情況進(jìn)行了探討。論文在對西北農(nóng)林科技大學(xué)科技工作使命、形勢、環(huán)境、基礎(chǔ)、能力全面分析、縱橫比較、認(rèn)真研判的基礎(chǔ)上,提出了西北農(nóng)林科技大學(xué)科技發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。論文認(rèn)為,西北農(nóng)林科技大學(xué)在辦學(xué)上... 

【文章來源】：西北農(nóng)林科技大學(xué)陜西省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：44 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 概述
    1.1 研究的意義
        1.1.1 高校實(shí)施戰(zhàn)略管理迫切需要進(jìn)行戰(zhàn)略研究
        1.1.2 戰(zhàn)略研究是制訂高校中長期發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)
        1.1.3 科技發(fā)展戰(zhàn)略是高校戰(zhàn)略管理體系的重要組成部分
        1.1.4 進(jìn)行高�？萍及l(fā)展戰(zhàn)略研究對實(shí)施國家科技發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃具有重要意義
    1.2 研究的目的
    1.3 思路與方法
第二章 學(xué)校的使命與面臨的形勢
    2.1 國家賦予學(xué)校的歷史使命
    2.2 學(xué)�？萍及l(fā)展面臨的形勢
        2.2.1 國內(nèi)外科技飛速發(fā)展的形勢
        2.2.2 建設(shè)創(chuàng)新型國家的形勢
        2.2.3 建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的形勢
        2.2.4 實(shí)施國家《中長期科學(xué)與技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》的形勢
        2.2.5 建設(shè)國際知名的高水平研究型大學(xué)的形勢
第三章 學(xué)校科技發(fā)展環(huán)境分析
    3.1 學(xué)校體制改革基本完成，從制度上保障了科技發(fā)展
    3.2 學(xué)校條件建設(shè)基本到位，對科技發(fā)展構(gòu)筑了良好的硬件平臺(tái)
    3.3 人才強(qiáng)校已成為全校共識(shí)，對科技發(fā)展起到了根本性作用
    3.4 國際科技合作交流日益活躍，拓寬了學(xué)�？萍及l(fā)展空間
    3.5 研究生教育快速發(fā)展，成為科技創(chuàng)新隊(duì)伍的生力軍
    3.6 楊凌示范區(qū)建設(shè)為學(xué)校科技發(fā)展創(chuàng)造了良好環(huán)境
    3.7 持續(xù)得到國家和地方政府支持，促進(jìn)了學(xué)校科技發(fā)展
第四章 學(xué)�？萍紕�(chuàng)新能力分析
    4.1 科研積累與優(yōu)勢
    4.2 合校后科技工作快速發(fā)展
        4.2.1 科研經(jīng)費(fèi)大幅度增長，承擔(dān)國家科技任務(wù)能力顯著增強(qiáng)
        4.2.2 科研基地快速發(fā)展，形成比較完善的科技創(chuàng)新平臺(tái)體系
        4.2.3 科研成果產(chǎn)出保持較高水平，發(fā)明專利和國際論文大幅度增長
    4.3 科技發(fā)展限制因素明顯
        4.3.1 學(xué)科涵蓋面廣，但優(yōu)勢不突出
        4.3.2 人力資源豐富，但領(lǐng)軍人才短缺
        4.3.3 基礎(chǔ)性研究滯后，發(fā)展后勁不足
        4.3.4 社會(huì)科學(xué)研究薄弱，缺乏戰(zhàn)略科學(xué)家
第五章 學(xué)校科技推廣與服務(wù)能力分析
    5.1 具有農(nóng)業(yè)科技推廣與技術(shù)服務(wù)的傳統(tǒng)
    5.2 合校后從體制和機(jī)制上加強(qiáng)了科技推廣工作
    5.3 依托國家和省部級推廣項(xiàng)目廣泛開展技術(shù)服務(wù)
    5.4 在全國率先創(chuàng)建了農(nóng)村專家大院
    5.5 建立了以大學(xué)為依托農(nóng)業(yè)科技推廣新模式
    5.6 科技推廣工作總體評價(jià)
第六章 學(xué)校知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)情況
    6.1 知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)逐步增強(qiáng)
    6.2 搭建了技術(shù)轉(zhuǎn)移平臺(tái)
    6.3 知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作總體評價(jià)
第七章 學(xué)�？萍及l(fā)展的戰(zhàn)略選擇
    7.1 確立學(xué)�？萍及l(fā)展戰(zhàn)略的思考點(diǎn)
    7.2 學(xué)校科技發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)
    7.3 學(xué)�？萍及l(fā)展的戰(zhàn)略思路
        7.3.1 確定戰(zhàn)略思路的原則
        7.3.2 科技工作總體思路
        7.3.3 學(xué)科建設(shè)與科技創(chuàng)新思路
    7.4 學(xué)�？萍紕�(chuàng)新的戰(zhàn)略重點(diǎn)
        7.4.1 作物抗逆性分子基礎(chǔ)及其品種改良
        7.4.2 旱區(qū)雨水資源化潛力及其環(huán)境效應(yīng)
        7.4.3 旱區(qū)生態(tài)結(jié)構(gòu)功能及其修復(fù)途徑
        7.4.4 旱區(qū)畜禽遺傳育種與疫病控制
        7.4.5 旱區(qū)農(nóng)業(yè)有害生物成災(zāi)規(guī)律與綜合控制
        7.4.6 旱區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力及結(jié)構(gòu)優(yōu)化
        7.4.7 旱區(qū)農(nóng)產(chǎn)品加工與食品安全
        7.4.8 其它方面
    7.5 學(xué)校科技發(fā)展的戰(zhàn)略措施
        7.5.1 制度創(chuàng)新戰(zhàn)略
        7.5.2 學(xué)科改造戰(zhàn)略
        7.5.3 以人為本戰(zhàn)略
        7.5.4 基地支撐戰(zhàn)略
        7.5.5 項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略
        7.5.6 以外促內(nèi)戰(zhàn)略
        7.5.7 知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略
        7.5.8 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合戰(zhàn)略
        7.5.9 研究生創(chuàng)新戰(zhàn)略
第八章 結(jié)論與討論
    8.1 結(jié)論
    8.2 討論
參考文獻(xiàn)
致謝
作者簡介


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：2923815