時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,高科技的創(chuàng)新,經(jīng)濟(jì)制度的變革,孕育了一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的時(shí)代。大學(xué)畢業(yè)生要適應(yīng)時(shí)代的要求,響應(yīng)社會(huì)變革的召喚。每一個(gè)希望實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值發(fā)揮自己才能的大學(xué)畢業(yè)生都應(yīng)在這樣一個(gè)時(shí)代的大舞臺(tái)上一顯身手,創(chuàng)一番事業(yè)�；诋�(dāng)前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì),探索大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的途徑,對(duì)促進(jìn)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及改善當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)有著重要的意義。本論文就是在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大背景下,以解決現(xiàn)實(shí)中嚴(yán)重的就業(yè)壓力為出發(fā)點(diǎn),而最終落腳點(diǎn)是推動(dòng)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,以大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)為主要研究對(duì)象,提出適合我國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的三種有效途徑。在此指導(dǎo)思想下,本文分為五個(gè)部分內(nèi)容：一是緒論,首先探討了創(chuàng)業(yè)途徑探索的理論基礎(chǔ)及實(shí)踐意義,闡明了對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)途徑探索的必要性；二是創(chuàng)業(yè)途徑探索的理論基礎(chǔ),包括大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)相關(guān)概念詮釋、創(chuàng)業(yè)環(huán)境影響理論、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)理論、特質(zhì)理論以及創(chuàng)新理論等；三是分析了美國(guó)、日本、德國(guó)等國(guó)外大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的發(fā)展歷程,在研究案例的同時(shí),總結(jié)出國(guó)外大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)；四是本文分析了我國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的發(fā)展,以及其存在的問(wèn)題；最后提出適合我國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的三種有效... 

【文章來(lái)源】：東北大學(xué)遼寧省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：60 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 選題背景及研究意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 文獻(xiàn)綜述與評(píng)價(jià)
        1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.3 簡(jiǎn)要評(píng)述
    1.3 研究的思路與內(nèi)容
        1.3.1 研究的思路
        1.3.2 論文的框架
    1.4 研究的方法及創(chuàng)新點(diǎn)
        1.4.1 研究的方法
        1.4.2 本研究的創(chuàng)新點(diǎn)
第2章 創(chuàng)業(yè)相關(guān)理論概述
    2.1 相關(guān)概念界定
        2.1.1 創(chuàng)業(yè)
        2.1.2 創(chuàng)業(yè)者
        2.1.3 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)
    2.2 創(chuàng)業(yè)相關(guān)理論概述
        2.2.1 企業(yè)生命周期理論
        2.2.2 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)理論
        2.2.3 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)理論
        2.2.4 特質(zhì)理論
        2.2.5 創(chuàng)新理論
    2.3 我國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)政策
第3章 國(guó)外大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)發(fā)展與特點(diǎn)分析
    3.1 美國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的發(fā)展與特點(diǎn)分析
        3.1.1 美國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的發(fā)展
        3.1.2 美國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)
    3.2 日本大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的發(fā)展與特點(diǎn)分析
        3.2.1 日本大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的發(fā)展
        3.2.2 日本大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)
    3.3 德國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的發(fā)展與特點(diǎn)分析
        3.3.1 德國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的發(fā)展
        3.3.2 德國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)
第4章 我國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)發(fā)展及存在問(wèn)題分析
    4.1 我國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的發(fā)展
        4.1.1 國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)形勢(shì)分析
        4.1.2 國(guó)內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)形勢(shì)分析
    4.2 我國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)存在問(wèn)題分析
        4.2.1 創(chuàng)業(yè)觀(guān)念偏差
        4.2.2 自身創(chuàng)業(yè)素質(zhì)匱乏
        4.2.3 缺乏市場(chǎng)意識(shí)
        4.2.4 缺乏商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)
    4.3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在問(wèn)題的原因分析
第5章 探索我國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)途徑
    5.1 創(chuàng)建一個(gè)全新企業(yè)
        5.1.1 新建思路的類(lèi)型
        5.1.2 創(chuàng)意的來(lái)源
        5.1.3 激發(fā)創(chuàng)意的方法
        5.1.4 評(píng)估新建企業(yè)機(jī)會(huì)
    5.2 特許經(jīng)營(yíng)創(chuàng)業(yè)
        5.2.1 特許經(jīng)營(yíng)的涵義與特點(diǎn)
        5.2.2 特許經(jīng)營(yíng)的優(yōu)勢(shì)
    5.3 收購(gòu)企業(yè)創(chuàng)業(yè)
第6章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
作者簡(jiǎn)介
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論著及獲獎(jiǎng)情況


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題探析[J]. 楊柏芳.  中國(guó)大學(xué)生就業(yè). 2007(22)
[3]我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式探析[J]. 萬(wàn)細(xì)梅,朱光喜.  青年探索. 2007(01)
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[10]淺析大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)[J]. 歐清華.  長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版). 2004(02)

碩士論文
[1]大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的個(gè)案研究[D]. 宋洪霞.華東師范大學(xué) 2007



本文編號(hào)：2923638