“抗疫精神”融入高校思想政治教育的價值及路徑
發(fā)布時間:2020-12-16 21:40
"抗疫精神"是全國人民在黨中央領導的抗擊新冠疫情的偉大戰(zhàn)爭中錘煉出的時代精神。高校將"抗疫精神"融入思想政治教育有利于高校開展愛國主義教育,有利于大學生對思想政治理論課教學內(nèi)容的融會貫通,有利于推動高校思想政治理論課理論性和實踐性的統(tǒng)一。高校將"抗疫精神"融入思想政治教育可以多策并舉,一以研究"抗疫精神"為著力點,拓寬高校思想政治教育的主渠道;二以滿足學生需要為出發(fā)點,開展圍繞"抗疫精神"的研究型學習及實踐教學;三以"抗疫精神"在線教學為突破口,創(chuàng)新高校思想政治理論課教育的教學方式;四以踐行"抗疫精神"為落腳點,加強對大學生思想意識的引導。
【文章來源】:中共鄭州市委黨校學報. 2020年05期
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、“抗疫精神”的內(nèi)涵與特征
1.“抗疫精神”的內(nèi)涵。
2.“抗疫精神”的特征。
二、“抗疫精神”融入高校思想政治教育的價值
1. 有利于培養(yǎng)當代大學生的愛國主義情懷。
2. 有利于大學生對思想政治理論課教學內(nèi)容的融會貫通。
3. 有利于推動高校思想政治理論課理論性和實踐性的統(tǒng)一。
三、“抗疫精神”融入高校思想政治教育的實現(xiàn)路徑
1. 以研究“抗疫精神”為著力點,拓寬高校思想政治教育的主渠道。
2. 以滿足學生需要為出發(fā)點,開展圍繞“抗疫精神”的研究型學習及實踐教學。
3. 以“抗疫精神”在線教學為突破口,創(chuàng)新高校思想政治理論課的教學方式。
4. 以踐行“抗疫精神”為落腳點,加強對大學生思想意識變化的引導。
本文編號:2920823
【文章來源】:中共鄭州市委黨校學報. 2020年05期
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、“抗疫精神”的內(nèi)涵與特征
1.“抗疫精神”的內(nèi)涵。
2.“抗疫精神”的特征。
二、“抗疫精神”融入高校思想政治教育的價值
1. 有利于培養(yǎng)當代大學生的愛國主義情懷。
2. 有利于大學生對思想政治理論課教學內(nèi)容的融會貫通。
3. 有利于推動高校思想政治理論課理論性和實踐性的統(tǒng)一。
三、“抗疫精神”融入高校思想政治教育的實現(xiàn)路徑
1. 以研究“抗疫精神”為著力點,拓寬高校思想政治教育的主渠道。
2. 以滿足學生需要為出發(fā)點,開展圍繞“抗疫精神”的研究型學習及實踐教學。
3. 以“抗疫精神”在線教學為突破口,創(chuàng)新高校思想政治理論課的教學方式。
4. 以踐行“抗疫精神”為落腳點,加強對大學生思想意識變化的引導。
本文編號:2920823
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