發(fā)布時間：2020-12-16 16:06

　　目的根據(jù)心理健康雙因素模型理論進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)回顧,構(gòu)建本科護(hù)生心理健康雙因素模型并驗證,以此模型為基礎(chǔ)調(diào)查本科護(hù)生的心理健康狀況。方法采用以班級為單位整群抽樣的方式選取安徽省4所本科醫(yī)學(xué)院校大一、大二、大三本科護(hù)生713名為研究對象。采用中文健康問卷（Chinese Health Questionnaire,CHQ-12）、生活滿意度量表、積極情感消極情感量表（Positive Affect and Negative Affect Scale,PANAS）對其進(jìn)行調(diào)查。采用結(jié)構(gòu)方程模型進(jìn)行驗證性因素分析。結(jié)果心理健康雙因素模型在本科護(hù)生中的擬合指數(shù)較為理想（χ2/df=1.283,RMSEA=0.020,GFI=0.997,AGFI=0.989,NFI=0.995,IFI=0.999,CFI=0.999）;本科護(hù)生心理健康分類結(jié)果顯示,完全心理健康者占66.6%（475/713）,部分心理健康者占25.4%（181/713）,部分病態(tài)者占3.1%（22/713）,完全病態(tài)者占4.9%（35/713）。結(jié)論心理健康雙因素模型適用于本科護(hù)生,建議在評估本科護(hù)生心理健康時,采用積極心理健康與消... 

【文章來源】：中華現(xiàn)代護(hù)理雜志. 2020年26期

【文章頁數(shù)】：5 頁


本文編號：2920425