以育人為本的大學校園環(huán)境建設(shè)研究
發(fā)布時間:2020-12-14 23:52
建設(shè)“自然、和諧、優(yōu)美”的大學校園,營造良好的育人環(huán)境,是高等學校培養(yǎng)新世紀高質(zhì)量人才的重要措施之一。作為社會文明的窗口,大學校園對傳播先進文化、推進精神文明建設(shè)具有重要示范作用。大學生在學校除了接受課堂教育之外,更多的時間都處在校園環(huán)境的影響之下。校園的物質(zhì)條件,文化精神氛圍等環(huán)境要素,必然對學生的教育起著重要的作用。理論研究和教育實踐表明,大學校園環(huán)境對學生的影響主要具有四個方面的功能,即德育環(huán)境的引導功能,文化環(huán)境的塑造功能,制度環(huán)境的規(guī)范功能,物質(zhì)環(huán)境的陶冶功能。良好的校園環(huán)境是陶冶學生情操,堅定理想信念,豐富科學知識,規(guī)范學生行為,促進身心健康,激發(fā)學生成才的有效因素。高等學校必須努力構(gòu)建適應人才成長的校園環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。本論文依據(jù)教育學、環(huán)境心理學、建筑心理學等理論,應用文獻分析、理論分析、比較分析、調(diào)查研究等方法,針對目前在高等學?焖侔l(fā)展和校園建設(shè)過程中所存在的共性和突出問題,通過論證環(huán)境與育人的關(guān)系,深入探討環(huán)境的育人功能,對校園物質(zhì)環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、文化(精神)環(huán)境進行了系統(tǒng)研究;闡明了和諧校園建設(shè)的理念;提出了校園環(huán)境建設(shè)內(nèi)容與實施措施;以求為當前我國...
【文章來源】:武漢理工大學湖北省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:86 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 研究綜述
1.2 研究目的及意義
1.3 研究內(nèi)容與方法
第2章 我國高等學校校園環(huán)境建設(shè)的發(fā)展與現(xiàn)狀
2.1 高等教育發(fā)展與校園環(huán)境建設(shè)歷程
2.2 快速發(fā)展中的校園環(huán)境建設(shè)現(xiàn)狀
2.3 當前校園環(huán)境建設(shè)所存在的問題
第3章 校園環(huán)境育人功能的基本原理
3.1 環(huán)境與教育的關(guān)系
3.2 校園環(huán)境及其基本構(gòu)成
3.3 校園環(huán)境的育人功能
第4章 校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)及其育人功效
4.1 規(guī)劃布局與構(gòu)成要素
4.2 校園建筑與人文傳統(tǒng)
4.3 校園標志與學校象征
4.4 校園建筑環(huán)境建設(shè)實例分析
第5章 校園生態(tài)環(huán)境建設(shè)及其育人功效
5.1 生態(tài)文明的理論與價值
5.2 校園生態(tài)環(huán)境的建設(shè)
5.3 校園生態(tài)觀念的教育和管理
5.4 校園生態(tài)環(huán)境建設(shè)實例分析
第6章 校園文化環(huán)境與和諧校園建設(shè)
6.1 校園文化與思想政治教育的相互作用
6.2 大學精神及其塑造
6.3 和諧校園建設(shè)與大學生素質(zhì)培養(yǎng)
6.4 和諧校園環(huán)境建設(shè)實例分析
結(jié)語
參考文獻
致謝
附錄
攻讀碩士學位期間參與的課題及發(fā)表的論文
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高校和諧校園的維度及黨委領(lǐng)導的路徑與指向[J]. 王威孚,朱梅梵. 中國高等教育. 2007(20)
[2]加強校園環(huán)境建設(shè) 營造良好育人氛圍[J]. 葛賢林. 高教與經(jīng)濟. 2007(01)
[3]論校園環(huán)境和社會環(huán)境的裂解與消弭[J]. 張白茹. 理論前沿. 2007(04)
[4]新時期高校校園空間的更新規(guī)劃[J]. 魏偉. 華中建筑. 2006(12)
[5]高等院校校園育人環(huán)境的功能及構(gòu)建途徑[J]. 肖平. 通化師范學院學報. 2006(06)
[6]生態(tài)、人文的可識別性校園——武漢理工大學新校園規(guī)劃設(shè)計[J]. 王翠英. 華中建筑. 2006(10)
[7]淺議校園環(huán)境雕塑的隱性教育功效——《世紀的囑托——陳嘉庚與學生》組雕創(chuàng)作隨感[J]. 馬金輝. 雕塑. 2006(04)
[8]中國高等教育體制改革對大學校園規(guī)劃的影響[J]. 陳曉恬,王伯偉. 華中建筑. 2006(07)
[9]談高校校園文化與思想政治教育的互動作用[J]. 王艷,冉鑫. 重慶職業(yè)技術(shù)學院學報. 2006(04)
[10]高校思想政治教育要注重環(huán)境育人和實踐育人[J]. 潘清洪. 民族論壇. 2006(06)
本文編號:2917240
【文章來源】:武漢理工大學湖北省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:86 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 研究綜述
1.2 研究目的及意義
1.3 研究內(nèi)容與方法
第2章 我國高等學校校園環(huán)境建設(shè)的發(fā)展與現(xiàn)狀
2.1 高等教育發(fā)展與校園環(huán)境建設(shè)歷程
2.2 快速發(fā)展中的校園環(huán)境建設(shè)現(xiàn)狀
2.3 當前校園環(huán)境建設(shè)所存在的問題
第3章 校園環(huán)境育人功能的基本原理
3.1 環(huán)境與教育的關(guān)系
3.2 校園環(huán)境及其基本構(gòu)成
3.3 校園環(huán)境的育人功能
第4章 校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)及其育人功效
4.1 規(guī)劃布局與構(gòu)成要素
4.2 校園建筑與人文傳統(tǒng)
4.3 校園標志與學校象征
4.4 校園建筑環(huán)境建設(shè)實例分析
第5章 校園生態(tài)環(huán)境建設(shè)及其育人功效
5.1 生態(tài)文明的理論與價值
5.2 校園生態(tài)環(huán)境的建設(shè)
5.3 校園生態(tài)觀念的教育和管理
5.4 校園生態(tài)環(huán)境建設(shè)實例分析
第6章 校園文化環(huán)境與和諧校園建設(shè)
6.1 校園文化與思想政治教育的相互作用
6.2 大學精神及其塑造
6.3 和諧校園建設(shè)與大學生素質(zhì)培養(yǎng)
6.4 和諧校園環(huán)境建設(shè)實例分析
結(jié)語
參考文獻
致謝
附錄
攻讀碩士學位期間參與的課題及發(fā)表的論文
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高校和諧校園的維度及黨委領(lǐng)導的路徑與指向[J]. 王威孚,朱梅梵. 中國高等教育. 2007(20)
[2]加強校園環(huán)境建設(shè) 營造良好育人氛圍[J]. 葛賢林. 高教與經(jīng)濟. 2007(01)
[3]論校園環(huán)境和社會環(huán)境的裂解與消弭[J]. 張白茹. 理論前沿. 2007(04)
[4]新時期高校校園空間的更新規(guī)劃[J]. 魏偉. 華中建筑. 2006(12)
[5]高等院校校園育人環(huán)境的功能及構(gòu)建途徑[J]. 肖平. 通化師范學院學報. 2006(06)
[6]生態(tài)、人文的可識別性校園——武漢理工大學新校園規(guī)劃設(shè)計[J]. 王翠英. 華中建筑. 2006(10)
[7]淺議校園環(huán)境雕塑的隱性教育功效——《世紀的囑托——陳嘉庚與學生》組雕創(chuàng)作隨感[J]. 馬金輝. 雕塑. 2006(04)
[8]中國高等教育體制改革對大學校園規(guī)劃的影響[J]. 陳曉恬,王伯偉. 華中建筑. 2006(07)
[9]談高校校園文化與思想政治教育的互動作用[J]. 王艷,冉鑫. 重慶職業(yè)技術(shù)學院學報. 2006(04)
[10]高校思想政治教育要注重環(huán)境育人和實踐育人[J]. 潘清洪. 民族論壇. 2006(06)
本文編號:2917240
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