博士生與導師合作科研是一種常見且重要的科研合作模式。對美國某所研究型大學博士教育中不同學科師生科研合作差異的研究顯示,博士生與導師的科研合作因?qū)W科文化的不同而產(chǎn)生學科差異,合作程度從強到弱依次是:化學、經(jīng)濟學、數(shù)學、英語。學科知識生產(chǎn)的社會條件和學科知識本身的特征是導致差異的重要維度。因此,博士生培養(yǎng)是否需要依托科研課題取決于不同學科的研究文化,且不同學科的依托形式和程度不同。
【文章目錄】：
一、不同學科博士生與導師合作 發(fā)表論文的程度和署名規(guī)則
    1.化學學科
    2.數(shù)學學科
    3.經(jīng)濟學科
    4.英語學科
二、不同學科博士生參與導師科研課題的程度
    1.化學和經(jīng)濟學科
    2.英語和數(shù)學學科
三、學科文化對博士教育中師生科研合作的影響
四、對博士生培養(yǎng)的啟示

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 閆相斌;宋曉龍;宋曉紅;;我國管理科學領(lǐng)域機構(gòu)學術(shù)合作網(wǎng)絡(luò)分析[J];科研管理;2011年12期

2 梁立明,劉俊婉;師生合作發(fā)表科技論文署名模式的研究與思考[J];自然辯證法通訊;2003年05期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 彭啟福;論科學的目標追求[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2000年01期

2 王英;李曉樂;;馬克思主義科學社會學研究范式特點探析[J];安徽工業(yè)大學學報(社會科學版);2010年06期

3 錢玲燕;;從洪堡的大學理念看當代德國大學生[J];安徽文學(下半月);2010年07期

4 賀長元;;原始發(fā)明的內(nèi)涵,特點、主體與路徑[J];安慶科技;2011年03期

5 郭自力;基因治療與法律調(diào)控[J];北京大學學報(哲學社會科學版);2001年01期

6 師曾志;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下出版理念的變遷[J];北京大學學報(哲學社會科學版);2001年02期

7 翟秀文,巨乃岐,張志國,盧曉莉;“第一生產(chǎn)力理論”與知識經(jīng)濟[J];北京大學學報(哲學社會科學版);2001年04期

8 陳洪捷;論寂寞與學術(shù)工作[J];北京大學學報(哲學社會科學版);2002年06期

9 金永兵;文學理論的客觀性與主體間性[J];北京大學學報(哲學社會科學版);2004年06期

10 李科;;大科學時代科學倫理悖論合理性消解的“第三條道路”——兼論當代科學倫理觀[J];北京交通大學學報(社會科學版);2012年01期

相關(guān)博士學位論文 前10條

1 李衛(wèi)東;大學內(nèi)部重點建設(shè)[D];華東師范大學;2010年

2 陳金江;中國大學本科精英學院運行模式研究[D];華中科技大學;2010年

3 李長娟;社會性別視角下鄉(xiāng)村女教師生涯發(fā)展研究[D];東北師范大學;2010年

4 楊洋;求同存異：在沖突中構(gòu)建和諧師生關(guān)系[D];南開大學;2010年

5 鄺小軍;科技工作者社會分層研究[D];南開大學;2010年

6 李來容;院士制度與民國學術(shù)[D];南開大學;2010年

7 王漢熙;面向科學出版的科學信息本體結(jié)構(gòu)及其生成與發(fā)布機制研究[D];武漢理工大學;2010年

8 朱德友;高校教師激勵機制研究[D];武漢大學;2010年

9 吳愷;我國科技獎勵制度研究[D];武漢大學;2010年

10 李蓉;論庫恩科學哲學的社會學轉(zhuǎn)向[D];武漢大學;2010年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 劉喆;關(guān)于中國近代科學社團發(fā)展軌跡的歷史考察[D];哈爾濱師范大學;2010年

2 孫超;約翰·齊曼的科學哲學思想探析[D];大連理工大學;2010年

3 宋文靜;初中生課堂違紀行為研究[D];遼寧師范大學;2010年

4 萬覺鳴;技術(shù)創(chuàng)新中的知識產(chǎn)權(quán)文化研究[D];長沙理工大學;2010年

5 王云;初中班級留守學生的心理特點及管理策略[D];蘇州大學;2010年

6 陸國娟;中小學生負擔結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究[D];蘇州大學;2010年

7 朱煒;我國人體醫(yī)學試驗的法律調(diào)控[D];蘇州大學;2010年

8 龐建濤;農(nóng)村初中教師生存狀態(tài)調(diào)查研究[D];江西師范大學;2010年

9 孫建風;小學師生日常交往問題研究[D];山東師范大學;2010年

10 王旭華;我是一名校本培訓者[D];華東師范大學;2010年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 胡一竑;朱道立;張建同;陳克東;;中外科研合作網(wǎng)絡(luò)對比研究[J];管理學報;2009年10期

2 付允;牛文元;汪云林;李丁;;科學學領(lǐng)域作者合作網(wǎng)絡(luò)分析——以《科研管理》(2004-2008)為例[J];科研管理;2009年03期

3 汪云林;李丁;付允;韓偉一;;國家自然科學基金合作網(wǎng)絡(luò)分析——以中國西部環(huán)境和生態(tài)科學為例[J];研究與發(fā)展管理;2008年02期

4 張利華;閆明;;基于SNA的中國管理科學科研合作網(wǎng)絡(luò)分析——以《管理評論》(2004-2008)為樣本[J];管理評論;2010年04期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 黃海剛;苑大勇;;加拿大博士教育百年:歷程與趨勢[J];外國教育研究;2009年03期

2 肖美良;;美國博士教育的現(xiàn)狀與問題[J];高等函授學報(哲學社會科學版);2010年08期

3 胡樂樂;;培養(yǎng)博士如種蘑菇? 全球反思博士教育[J];中國大學生就業(yè);2012年05期

4 高峰;;“嚴進嚴出”提高博士教育質(zhì)量[J];人才資源開發(fā);2012年06期

5 黎先華;;我所感受的德國教授和博士教育[J];中學數(shù)學月刊;2009年12期

6 王運祥,杜碧玉;中美英三國博士教育的比較分析[J];高教探索;2001年03期

7 丁東;博士教育的異化[J];社會科學論壇;2003年02期

8 菲利普G.阿特巴赫,別敦榮,陳麗;美國博士教育的現(xiàn)狀與問題[J];教育研究;2004年06期

9 何逢春;20世紀90年代以來美國博士教育的問題與改革[J];高等教育研究;2005年04期

10 任紅娟;;我國情報學博士教育現(xiàn)狀研究[J];現(xiàn)代情報;2006年11期

相關(guān)碩士學位論文 前1條

1 李麗;美國“再構(gòu)建ph.D.項目”研究[D];河北大學;2007年

本文編號：2880573