回顧高等教育的發(fā)展歷程,我國的高等教育一直處在需求膨脹卻供給不足的矛盾中向前運轉(zhuǎn)。面臨著高等教育資金短缺問題日益突出,在廣辟教育投資來源,增加教育投入的同時,高等教育自身改革管理制度,提高教育資源利用效率,使有限的資源得到充分的利用不失為一條有效的途徑。 在我國高等教育資源相對匱乏的情況下,高校內(nèi)部資源浪費現(xiàn)象仍大量存在。在高校資源投入的過程中,教育資源配置結(jié)構(gòu)的不合理造成的結(jié)構(gòu)性資源浪費;人力資源結(jié)構(gòu)比例不協(xié)調(diào)、物力資源利用效率低下、財力資源開支不合理等教育浪費現(xiàn)象,給教育的發(fā)展帶來了沉重的負(fù)擔(dān),影響了高等教育的可持續(xù)發(fā)展。 本文在揭示我國高等教育浪費內(nèi)涵和表現(xiàn)的基礎(chǔ)上,借鑒了新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)對制度問題的研究理論,試圖抓住制度這個內(nèi)生變量分析了高等教育利用效率低下、浪費現(xiàn)象存在的制度根源。高校內(nèi)部資源組織方式的泛行政化、教育產(chǎn)權(quán)不清晰、激勵與約束機(jī)制不健全、組織結(jié)構(gòu)條塊分割以及教育投資體制中的內(nèi)在制度缺陷都直接導(dǎo)致了公辦高等教育的低效。針對其產(chǎn)生的制度根源,最后,結(jié)合高校的實際,提出了相應(yīng)的對策:高校應(yīng)改革和創(chuàng)新內(nèi)部資源組織方式、產(chǎn)權(quán)制度、投資體制與管理體制,建立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的高效的教育制度。
【學(xué)位單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2005
【中圖分類】：G649.2
【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
引言
一、高等教育浪費的內(nèi)涵
    1.浪費（WASTAGE）
    2.教育浪費（EDUCATIONAL WASTAGE）
    3.高等教育浪費（HIGHER EDUCATIONAL WASTAGE）
二、高等教育浪費的表現(xiàn)
    （一） 教育資源配置結(jié)構(gòu)不合理
    （二） 人力資源結(jié)構(gòu)比例不協(xié)調(diào)
    （三） 物力資源利用效率低下
    （四） 財力資源開支不合理
三、高等教育浪費的危害
    （一） 不利于高等教育自身的發(fā)展
    （二） 不利于個人收益的實現(xiàn)
    （三） 不利于個人教育投資的良性循環(huán)
    （四） 不利于社會收益的實現(xiàn)
四、高等教育浪費的制度根源
    （一） 內(nèi)部資源組織方式的泛行政化
    （二） 高等教育產(chǎn)權(quán)不清晰
    （三） 激勵和約束機(jī)制不健全
    （四） 組織結(jié)構(gòu)條塊分割
    （五） 高等教育投資體制不完善
五 減少教育浪費，提高資源利用效率的對策
    （一） 調(diào)整政府、市場與高校之間的關(guān)系
    （二） 明晰高校教育產(chǎn)權(quán)
    （三） 改革高校的投資體制
    （四） 改革高校外部組織結(jié)構(gòu)
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
研究生階段發(fā)表的論文
致謝

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本文編號：2880520