隨著我國(guó)高等教育改革的不斷深化,高校的辦學(xué)資金短缺問題日益嚴(yán)重。各國(guó)都在不斷開拓高等教育籌資渠道,實(shí)施籌資渠道的多元化,以緩解高等教育不斷發(fā)展與教育經(jīng)費(fèi)短缺之間的矛盾,進(jìn)一步推進(jìn)高等教育的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。 美國(guó)被稱為高等教育籌資方式多元化的典型,本文主要采用文獻(xiàn)綜述法,首先將中美兩國(guó)的高等教育在投資水平、投資來源及結(jié)構(gòu)上進(jìn)行對(duì)比分析,旨在發(fā)現(xiàn)我國(guó)在高校經(jīng)費(fèi)來源方面與美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家相比還存在哪些差距。美國(guó)對(duì)教育投資的總量上要比我們多,投資方式靈活多樣,許多大學(xué)在教育資金籌措上有不少成功的經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。 然后,本研究從美國(guó)的高等教育投資渠道拓展中獲得一些啟示,并結(jié)合我國(guó)的具體國(guó)情,提出了一些科學(xué)、合理的對(duì)策和措施,包括: 1.拓展政府財(cái)政撥款主渠道,運(yùn)用法律手段調(diào)控教育投資,保障教育優(yōu)先發(fā)展 2.完善教育成本分擔(dān)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)高�！耙越甜B(yǎng)教”　 3.挖掘高校的潛力和優(yōu)勢(shì),建立并完善產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制,增加銷售和服務(wù)收入　 4.倡導(dǎo)一種全社會(huì)關(guān)心大學(xué)教育的良好風(fēng)氣,鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)或個(gè)人對(duì)教育的捐贈(zèng)　 5.利用債券市場(chǎng)融資,促進(jìn)高等教育產(chǎn)業(yè)化　 6.實(shí)行股份制辦學(xué),促進(jìn)高等教育的可持續(xù)發(fā)展　 7.嘗試發(fā)行教育彩票,開拓新的融資渠道　 這些觀點(diǎn)和構(gòu)想,為我國(guó)高校進(jìn)一步開辟籌資渠道提供了理論依據(jù),并為高等教育投資來源今后的發(fā)展指明了方向。 所以,本研究認(rèn)為,我國(guó)高校在今后的發(fā)展過程中,應(yīng)充分發(fā)揮政府投資這一主渠道作用,同時(shí)吸收美國(guó)在高�；I資方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況,逐步建立一套完善的、多元化的高等教育投資體系。
【學(xué)位單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2005
【中圖分類】：G649.1
【文章目錄】：
第一部分 高等教育投資相關(guān)概念及特點(diǎn)
    一、教育投資的概念及意義
    二、高等教育投資的概念及意義
    三、高等教育投資的特點(diǎn)
    四、高等教育投資體制改革的迫切性與可能性
第二部分 中美高等教育投資米源現(xiàn)狀的比較分析
    一、我國(guó)高等教育投資米源現(xiàn)狀
        1. 我國(guó)目前的教育投資水平
        2. 我國(guó)高等教育投資來源
        3. 我國(guó)教育及高等教育經(jīng)費(fèi)來源結(jié)構(gòu)
    二、美國(guó)高等教育投資來源現(xiàn)狀
        1. 美國(guó)目前的高等教育投資現(xiàn)狀
        2. 美國(guó)高等教育投資來源
        3. 美國(guó)公立高校經(jīng)費(fèi)來源結(jié)構(gòu)
        4. 美國(guó)公立高校與私立高校經(jīng)費(fèi)來源結(jié)構(gòu)比較
    三、中美高等學(xué)校經(jīng)贊來源對(duì)比研究
        1. 教育投資水平
        2. 教育投資來源
笫三部分 美國(guó)高校教育經(jīng)費(fèi)投資經(jīng)驗(yàn)的啟示
    一、拓展政府財(cái)政撥款主渠道,運(yùn)用法律手段調(diào)控教育投資,保障教育優(yōu)先發(fā)展
        1. 運(yùn)用法律手段調(diào)控教育投資的意義
        2. 各類教育投資主體的權(quán)利義務(wù)
        3. 法律責(zé)任具體化、規(guī)范化
    二、完善教育成本分擔(dān)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)高校“以教養(yǎng)教”
        1. 收費(fèi)制的實(shí)施背景
        2. 實(shí)施收費(fèi)制度應(yīng)該注意的兒個(gè)重要問題
        3. 擴(kuò)大招收海外留學(xué)生
    三、挖掘高校的潛力和優(yōu)勢(shì),建立并完善產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制,增加銷售和服務(wù)收入
        1. 國(guó)外高校為社會(huì)提供服務(wù)的情況
        2. 我國(guó)高校的銷售和服務(wù)收入發(fā)展?fàn)顩r
        3. 高校設(shè)立科研“基地”或“實(shí)驗(yàn)室”
        4. 應(yīng)注意的問題
    四、倡導(dǎo)一種全社會(huì)關(guān)心大學(xué)教育的良好風(fēng)氣,鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)或個(gè)人塒教育的捐贈(zèng)
        1. 捐資助學(xué)的提出背景
        2. 捐贈(zèng)在美國(guó)高校中的發(fā)展情況
        3. 我國(guó)高等教育接受捐集資情況
    五、債券市場(chǎng)融資,促進(jìn)高等教育產(chǎn)業(yè)化
        1. 債券市場(chǎng)融資的特點(diǎn)
        2. 我國(guó)利用債券市場(chǎng)進(jìn)行教育融資的發(fā)展情況
    六、實(shí)行股份制辦學(xué),促進(jìn)高等教育的可持續(xù)發(fā)展
        1. 股份制的概念
        2. 股份制在教育投資領(lǐng)域的實(shí)施背景
        3. 高校實(shí)行股份制辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)
    七、嘗試發(fā)行教育彩票,開拓新的融資渠道
        1. 美國(guó)教育彩票的發(fā)行狀況
        2. 我國(guó)教育彩票的發(fā)行狀況
笫四部分總結(jié)
參考文獻(xiàn)
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【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 孫羽迪;我國(guó)高等教育成本分擔(dān)及國(guó)際比較[D];北京工業(yè)大學(xué);2008年

本文編號(hào)：2879896