我國高等教育正向縱深發(fā)展，由以往著重改善高校外部關(guān)系的初級(jí)發(fā)展階段逐步轉(zhuǎn)向著重調(diào)整高校內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能關(guān)系的高級(jí)發(fā)展階段。高校運(yùn)行機(jī)制的研究正是深入合并高校內(nèi)部進(jìn)行的探索性研究。高校運(yùn)行機(jī)制是合并高校能夠順利運(yùn)行與發(fā)展的動(dòng)力所在。因?yàn)闄C(jī)制具有導(dǎo)致一定功能的自動(dòng)性作用，當(dāng)合并高校形成有效的機(jī)制后，整個(gè)學(xué)校系統(tǒng)能產(chǎn)生“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的效能。因此，對(duì)高校運(yùn)行機(jī)制的探討分析，有助于合并高校實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性融合，提高辦學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量，從而真正建立一批學(xué)科門類齊全、規(guī)模較大的綜合性大學(xué)，以提高我國高等教育在國際上的競(jìng)爭(zhēng)力。 本論文第一部分詳細(xì)論述了高校運(yùn)行機(jī)制的一般原理及其概念，主要包括它的功能要求、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、條件支持以及運(yùn)行的操作原則、原理與方式等。接著論述了如何構(gòu)建合并高校的運(yùn)行機(jī)制。在分析了高校合并前與合并后運(yùn)行狀況的基礎(chǔ)上，提出合并高校運(yùn)行機(jī)制構(gòu)建的具體理論與操作問題。為了及時(shí)掌握合并高校的運(yùn)行狀況，論文又提出了有利于高校運(yùn)行的評(píng)價(jià)機(jī)制。把合并高校評(píng)價(jià)系統(tǒng)納入自組織控制，使被評(píng)價(jià)系統(tǒng)各要素間的相互作用形成協(xié)同效應(yīng)，推動(dòng)合并高校的發(fā)展與融合。最后，論文對(duì)武漢理工大學(xué)的運(yùn)行狀況進(jìn)行了分析研究，并由此得到結(jié)論：合并高校的運(yùn)行機(jī)制具有一些共同特征，但最重要的是每個(gè)合并高校應(yīng)根據(jù)自身定位與發(fā)展目標(biāo)，建立起符合本校實(shí)際情況的運(yùn)行機(jī)制。
【學(xué)位單位】：武漢理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2003
【中圖分類】：G649.2
【文章目錄】：
第1章 引言
第2章 高校運(yùn)行機(jī)制的一般概念與原理
    第1節(jié) 高校運(yùn)行機(jī)制的含義及其特征
        2.1.1 高校運(yùn)行機(jī)制的含義
        2.1.2 高校運(yùn)行機(jī)制的特征
    第2節(jié) 高校運(yùn)行機(jī)制的功能分析與結(jié)構(gòu)性特征
        2.2.1 系統(tǒng)的功能與結(jié)構(gòu)
        2.2.2 高校運(yùn)行機(jī)制的功能分析
        2.2.3 高校運(yùn)行機(jī)制的結(jié)構(gòu)性特征
    第3節(jié) 高校運(yùn)行機(jī)制的條件與操作分析
        2.3.1 高校運(yùn)行機(jī)制的相關(guān)條件
        2.3.2 高校運(yùn)行機(jī)制的操作
第3章 高校合并前與合并后運(yùn)行狀況的比較分析
    第1節(jié) 合并前高校運(yùn)行的狀況分析
        3.1.1 合并前高校運(yùn)行成果的歷史分析
        3.1.2 合并前高校運(yùn)行存在的問題
    第2節(jié) 合并后高校運(yùn)行的狀況分析
        3.2.1 合并高校取得的成效
        3.2.2 合并高校面臨的問題
第4章 合并高校運(yùn)行機(jī)制的構(gòu)建
    第1節(jié) 和諧系統(tǒng)觀的樹立
        4.1.1 學(xué)校組織系統(tǒng)構(gòu)成和諧
        4.1.2 管理理念和諧
        4.1.3 大學(xué)成員思想和諧
    第2節(jié) 合理組織結(jié)構(gòu)體系的建立
        4.2.1 大學(xué)組織結(jié)構(gòu)理論
        4.2.2 建立合理的組織結(jié)構(gòu)
        4.2.3 采取多種形式，促進(jìn)學(xué)校各組織內(nèi)部及組織間的有機(jī)互動(dòng)
    第3節(jié) 調(diào)控系統(tǒng)的完善
        4.3.1 完善高校內(nèi)部制度建設(shè)
        4.3.2 創(chuàng)造合理的校園文化氛圍
        4.3.3 信息與反饋網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)
第5章 合并高校運(yùn)行機(jī)制的評(píng)價(jià)
    第1節(jié) 合并高校運(yùn)行機(jī)制的評(píng)價(jià)理論
        5.1.1 CIIP評(píng)價(jià)模式
        5.1.2 合并高校運(yùn)行機(jī)制評(píng)價(jià)的基本程序
    第2節(jié) 合并高校運(yùn)行機(jī)制的評(píng)價(jià)
        5.2.1 合并高校和諧系統(tǒng)觀的評(píng)價(jià)
        5.2.2 合并高校組織系統(tǒng)運(yùn)作的評(píng)價(jià)
        5.2.3 合并高校制度建設(shè)與文化建設(shè)的評(píng)價(jià)
    第3節(jié) 完善評(píng)價(jià)機(jī)制
        5.3.1 建立科學(xué)的高校評(píng)價(jià)信息管理機(jī)制
        5.3.2 構(gòu)建公開透明的評(píng)價(jià)激勵(lì)制度
        5.3.3 建立有效的評(píng)價(jià)保障機(jī)制
第6章 實(shí)證分析--武漢理工大學(xué)的運(yùn)行狀況
    6.1 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)配合和自身建設(shè)是學(xué)校順利運(yùn)轉(zhuǎn)的前提
    6.2 學(xué)校內(nèi)部管理體制的改革和良性運(yùn)行機(jī)制的建立是學(xué)校順利運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵
    6.3 良好的校園文化氛圍的營(yíng)造是學(xué)校順利運(yùn)轉(zhuǎn)的保障
第7章 結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
致謝

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 代增增;我國優(yōu)秀武術(shù)館校發(fā)展模式及運(yùn)行機(jī)制研究[D];北京體育大學(xué);2011年

2 張振宇;院校合并的組織學(xué)研究[D];蘇州大學(xué);2006年

3 陳進(jìn)東;合并高校教職工隊(duì)伍凝聚力問題研究[D];西南大學(xué);2008年

本文編號(hào)：2864164