學(xué)生管理是高校管理的“中心軸”,是高校管理工作的重要內(nèi)容之一,是維護學(xué)校正常教學(xué)秩序、保證學(xué)生健康成長的基礎(chǔ)性工作。以人為本是一種適應(yīng)未來管理尤其是大學(xué)管理發(fā)展趨勢的科學(xué)理念,以人為本的高校學(xué)生管理工作成了21世紀的必然。本論文正是基于這樣一個研究背景下開展的現(xiàn)實性研究,試圖通過改革原有的管理方式、方法來為高校學(xué)生管理改革的推進提供參考。 本文共分五部分。首先是導(dǎo)言提出了研究的意義、研究的現(xiàn)狀和研究的基本方法,從“以生為本”和學(xué)生管理兩個變量著手,對“以生為本”的教育理念進行了闡述,以及對高校學(xué)生管理的相關(guān)概念進行界定,然后對學(xué)生管理工作中存在的問題進行分析,最后對存在的問題提出了初步解決辦法。
【學(xué)位單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2007
【中圖分類】：G647
【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
一、導(dǎo)言
    1.1 問題的提出與研究的意義
    1.2 研究現(xiàn)狀
    1.3 研究的基本方法
    1.4 本文思路
二、“以生為本”的教育理念
    2.1 馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的理論
    2.2 “以生為本”教育理念產(chǎn)生的背景及基本內(nèi)涵
    2.3 堅持“以生為本”的意義
    2.4 “以生為本”的學(xué)生管理工作的特征
    2.5 “以生為本”的學(xué)生管理工作的要求
三、高校學(xué)生管理工作的相關(guān)概念界定
    3.1 管理的概念
    3.2 高校學(xué)生管理工作定義
    3.3 高校學(xué)生管理工作理念
四、高校學(xué)生管理工作中存在的問題
    4.1 在管理的指導(dǎo)思想上忽視以生為本
        4.1.1 在管理方法上，缺少人文關(guān)懷
        4.1.2 在管理內(nèi)容上，未能注重學(xué)生全面發(fā)展
    4.2 沒有真正擺脫傳統(tǒng)管理模式的束縛
    4.3 沒有做到剛性和柔性管理兩種模式的統(tǒng)一
        4.3.1 柔性管理的內(nèi)涵與功能
        4.3.2 從剛性管理到柔性管理的轉(zhuǎn)變
    4.4 科層制與官本位思想，忽視了學(xué)生的主體性
五、做好學(xué)生管理工作的對策
    5.1 突出“自我管理”的學(xué)生管理思想
        5.1.1 “自我管理”在學(xué)生管理中的地位和作用
        5.1.2 實施學(xué)生“自我管理”的主要措施和條件
    5.2 重視學(xué)生的主體性地位和個性的發(fā)展
    5.3 積極推進高校學(xué)生管理工作理念的創(chuàng)新
    5.4 做到理性管理和人文管理兩種模式相融合
結(jié)束語
參考文獻
致謝

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本文編號：2863056