本文關(guān)鍵詞：沈陽體育學(xué)院表演專業(yè)（體育表演方向）畢業(yè)生就業(yè)狀況及影響因素研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：“就業(yè)是民生之本”。如何讓更多的人合理就業(yè)，這已是提高到國家戰(zhàn)略層面的一件大事。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著我國高等教育體制改革的不斷深化，就業(yè)體制由最初的“統(tǒng)分統(tǒng)包”逐步轉(zhuǎn)化為“自主擇業(yè)、雙向選擇”。隨著高校招生規(guī)模不斷擴大，畢業(yè)生數(shù)量也隨之攀升，這無疑加劇了就業(yè)競爭。從相關(guān)高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀的資料表明，體育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率低，而且失業(yè)率排名靠前，這也是全國體育類院校畢業(yè)生面臨的一個問題。如何讓體育專業(yè)畢業(yè)生順利找到工作，完成向國家輸送合格人才的重任，這不僅關(guān)系到體育畢業(yè)生的學(xué)習(xí)積極性問題，而且也關(guān)系到相關(guān)學(xué)校的招生問題。從高的層面來看，關(guān)系到國家全民健身和體育強國的戰(zhàn)略能否早日實現(xiàn)的問題。 本文對沈陽體育學(xué)院表演專業(yè)（體育表演方向）2011屆、2012屆、2013屆學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)狀況進(jìn)行研究。通過對近幾年沈陽體育學(xué)院表演專業(yè)（體育表演方向）畢業(yè)生狀況研究，旨在能夠發(fā)現(xiàn)和總結(jié)當(dāng)前該專業(yè)大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問題，借鑒經(jīng)驗，總結(jié)規(guī)律。以此為依據(jù)，，為沈陽體育學(xué)院表演專業(yè)（體育表演方向）的人才培養(yǎng)提供參考，從而實現(xiàn)體育人才的有效配置。而且對于表演專業(yè)（體育表演方向）教學(xué)體制來說也有重要的參考價值，有利于該專業(yè)辦學(xué)理念的更好定位。 通過數(shù)據(jù)分析和歸納得出如下結(jié)論：我院表演專業(yè)（體育表演方向）近五年畢業(yè)生的一次就業(yè)率從總體上來看比較樂觀；被調(diào)查的畢業(yè)生月薪主要集中在2500—3500元之間，月薪在3500以上的僅占4.2%，大多數(shù)畢業(yè)生對目前的工作不太滿意；畢業(yè)生主要的單位流向是企業(yè)和學(xué)校，從整體上看企業(yè)是表演專業(yè)（體育表演方向）畢業(yè)生的主要就業(yè)渠道；沈陽體育學(xué)院就業(yè)處畢業(yè)生就業(yè)工作完成的比較理想，對于表演專業(yè)（體育表演方向）就業(yè)和教學(xué)工作也有很大的促進(jìn)作用；影響我院表演專業(yè)（體育表演方向）畢業(yè)生就業(yè)因素主要是畢業(yè)生存在的傳統(tǒng)的就業(yè)觀和學(xué)校表演專業(yè)（體育表演方向）教學(xué)資源狀況。 建議：學(xué)校應(yīng)加強畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作的實效，為學(xué)生提供必要的就業(yè)指導(dǎo)信息，以滿足學(xué)生的就業(yè)需求；畢業(yè)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立自主創(chuàng)業(yè)的就業(yè)觀；我院在表演專業(yè)（體育表演方向）課程的設(shè)計上應(yīng)更加結(jié)合社會需求，讓學(xué)生更多的了解自己的職業(yè)；學(xué)校應(yīng)該充分利用現(xiàn)有的條件為學(xué)生提供更多的實踐機會，與社會相關(guān)機構(gòu)加強合作，構(gòu)建有效的信息招聘平臺。
【關(guān)鍵詞】：沈陽體育學(xué)院 表演專業(yè) 就業(yè) 狀況 影響因素
【學(xué)位授予單位】：沈陽體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G647.38;G807.4
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目錄6-8
• 1 前言8-11
• 1.1 選題依據(jù)8-9
• 1.2 研究目的、意義9
• 1.3 相關(guān)研究綜述9-11
• 2 研究對象與方法11-13
• 2.1 研究對象11
• 2.2 研究方法11-13
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法11
• 2.2.2 問卷調(diào)查法11-12
• 2.2.3 訪談法12
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法12
• 2.2.5 邏輯分析法12-13
• 3 結(jié)果與分析13-33
• 3.1 表演專業(yè)（體育表演方向）基本情況13-14
• 3.1.1 表演專業(yè)（體育表演方向）定位13
• 3.1.2 表演專業(yè)（體育表演方向）國內(nèi)開設(shè)情況13-14
• 3.1.3 沈陽體育學(xué)院表演專業(yè)（體育表演方向）基本情況14
• 3.2 沈陽體育學(xué)院表演專業(yè)（體育表演方向）畢業(yè)生就業(yè)狀況14-21
• 3.2.1 沈陽體育學(xué)院表演專業(yè)（體育表演方向）畢業(yè)生就業(yè)率情況14-16
• 3.2.2 沈陽體育學(xué)院表演專業(yè)（體育表演方向）畢業(yè)生的就業(yè)觀和職業(yè)期望16-17
• 3.2.3 沈陽體育學(xué)院表演專業(yè)（體育表演方向）畢業(yè)生的行業(yè)流向17-18
• 3.2.4 沈陽體育學(xué)院表演專業(yè)（體育表演方向）畢業(yè)生就業(yè)的地域分布18-19
• 3.2.5 沈陽體育學(xué)院表演專業(yè)（體育表演方向）畢業(yè)生就業(yè)對口情況19
• 3.2.6 沈陽體育學(xué)院表演專業(yè)（體育表演方向）畢業(yè)生的薪資水平19-20
• 3.2.7 沈陽體育學(xué)院表演專業(yè)（體育表演方向）畢業(yè)生的工作滿意度20-21
• 3.3 影響沈陽體育學(xué)院表演專業(yè)（體育表演方向）畢業(yè)生就業(yè)因素21-31
• 3.3.1 社會因素21-22
• 3.3.2 學(xué)校因素22-30
• 3.3.3 個人因素30-31
• 3.4 提升沈陽體育學(xué)院表演專業(yè)（體育表演方向）學(xué)生就業(yè)能力的策略分析31-33
• 3.4.1 樹立正確的就業(yè)思想，加強就業(yè)指導(dǎo)31
• 3.4.2 優(yōu)化課程設(shè)置，加強實踐環(huán)節(jié)31-32
• 3.4.3 加強與社會機構(gòu)合作，構(gòu)建有效的信息招聘平臺32-33
• 4 結(jié)論與建議33-34
• 4.1 結(jié)論33
• 4.2 建議33-34
• 參考文獻(xiàn)34-35
• 致謝35-36
• 作者簡介36-37
• 攻讀學(xué)位期間的學(xué)術(shù)活動情況37-38
• 附錄38-40

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 孟范生;;業(yè)余教練員培養(yǎng)機制的構(gòu)建與發(fā)展對策[J];福建體育科技;2006年06期

2 程文廣,喬永利;我國體育院校開發(fā)體育產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與對策研究[J];沈陽體育學(xué)院學(xué)報;2003年01期

3 王曉春,李慶峰;體育專業(yè)畢業(yè)生擇業(yè)問題的研究[J];沈陽體育學(xué)院學(xué)報;2004年02期

4 郭亦農(nóng);體育專業(yè)畢業(yè)生社會需求與人才培養(yǎng)的研究[J];沈陽體育學(xué)院學(xué)報;2004年04期

5 周樹鑫;;尋找業(yè)余教練[J];網(wǎng)球;2009年05期

6 于長菊;西安市健身俱樂部健身指導(dǎo)員現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[J];武漢體育學(xué)院學(xué)報;2005年09期

7 吳建橋;對高職院校專業(yè)定位和品牌戰(zhàn)略的思考[J];湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2003年02期

8 楊再淮,俞繼英;我國業(yè)余體育教練員培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策[J];中國體育科技;2003年07期

  本文關(guān)鍵詞：沈陽體育學(xué)院表演專業(yè)（體育表演方向）畢業(yè)生就業(yè)狀況及影響因素研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：285076