中國進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)，特別是加入WTO以來，中國高校管理作為一門學(xué)問，也隨之溶入了世界自由競爭的浪潮中。本課題運(yùn)用品牌戰(zhàn)略的相關(guān)理論和思想，并以貴陽醫(yī)學(xué)院為例，通過分析貴陽醫(yī)學(xué)院品牌戰(zhàn)略的現(xiàn)狀、存在的問題、面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，綜合各種因素進(jìn)一步深入思考，研究在市場競爭日益激烈的環(huán)境下，應(yīng)如何對其進(jìn)行品牌戰(zhàn)略管理，得出在當(dāng)前環(huán)境下應(yīng)采取的品牌戰(zhàn)略思路，為貴陽醫(yī)學(xué)院品牌戰(zhàn)略體系的完善提供有力的依據(jù)。
【學(xué)位單位】：貴州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2006
【中圖分類】：G649.28
【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
第一章 貴陽醫(yī)學(xué)院品牌戰(zhàn)略的必要性和重要性
    1.品牌的基本理論
        1.1.1 品牌的概念
        1.1.2 與品牌相關(guān)的概念
        1.1.3 品牌的作用
        1.1.4 名牌效應(yīng)
        1.1.5 品牌特征
    1.2 教育品牌和品牌戰(zhàn)略
        1.2.1 教育品牌
        1.2.2.品牌戰(zhàn)略
    1.3 貴陽醫(yī)學(xué)院實(shí)施品牌戰(zhàn)略的必要性和重要性
        1.3.1 貴陽醫(yī)學(xué)院基本情況
        1.3.2 貴陽醫(yī)學(xué)院實(shí)施品牌戰(zhàn)略的必要性
        1.3.3 品牌戰(zhàn)略對貴陽醫(yī)學(xué)院發(fā)展的重要性
第二章 貴陽醫(yī)學(xué)院品牌現(xiàn)狀及問題分析
    2.1 專業(yè)品牌
        2.1.1 專業(yè)品牌現(xiàn)狀
        2.1.2 學(xué)科專業(yè)品牌問題分析
    2.2 質(zhì)量品牌
        2.2.1 質(zhì)量品牌現(xiàn)狀
        2.2.2 質(zhì)量品牌問題分析
    2.3 社會(huì)品牌
        2.3.1 社會(huì)品牌現(xiàn)狀
        2.3.2 社會(huì)品牌問題分析
    2.4 教師品牌
        2.4.1 教師品牌現(xiàn)狀
        2.4.2 教師品牌問題分析
    2.5 形象品牌
        2.5.1 形象品牌現(xiàn)狀
        2.5.2 形象品牌問題分析
    2.6 文化品牌
        2.6.1 文化品牌現(xiàn)狀
        2.6.2 文化品牌問題分析
第三章 針對貴陽醫(yī)學(xué)院品牌戰(zhàn)略中存在的問題提出相應(yīng)的管理體系
    3.1 建設(shè)學(xué)科(專業(yè))品牌
        3.1.1 以臨床專業(yè)為基礎(chǔ),在口腔專業(yè)上加大投入
        3.1.2 大力扶持全科醫(yī)學(xué)專業(yè)
        3.1.3 加大在藥材深加工與研究方面提高對藥學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)力度
    3.2 建設(shè)質(zhì)量品牌
        3.2.1 營造良好的質(zhì)量文化氛圍
        3.2.2 建立明確的教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制和嚴(yán)格的管理規(guī)章和考核制度
        3.2.3 大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
        3.2.4 多渠道籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi),加大對學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入
    3.3 建設(shè)社會(huì)品牌
        3.3.1 建立畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)技能培訓(xùn)
        3.3.2 加強(qiáng)與企業(yè)事業(yè)單位合作,搭建人才信息平臺(tái)
        3.3.3 建立畢業(yè)生就業(yè)檔案,對近兩年的畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行追蹤
    3.4 建設(shè)教師品牌
        3.4.1 吸引全國知名的專家、教授
        3.4.2 在現(xiàn)有教師中,樹立一批優(yōu)秀典范
    3.5 建設(shè)形象品牌
        3.5.1 學(xué)校理念識(shí)別(MI)的建設(shè)
        3.5.2 學(xué)校行為識(shí)別(BI)的建設(shè)
        3.5.3 學(xué)校視覺識(shí)別(VI)建設(shè)
    3.6 建設(shè)文化品牌
結(jié)語
致謝
參考文獻(xiàn)
原創(chuàng)性聲明
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【參考文獻(xiàn)】

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1 周光禮,劉獻(xiàn)君;學(xué)術(shù)自由與社會(huì)干預(yù)的整合認(rèn)同——大學(xué)定位的再思考[J];江蘇高教;2002年01期

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