二十世紀(jì)九十年代末期，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入和高校辦學(xué)自主權(quán)的不斷擴(kuò)大，我國的部分高水平大學(xué)以“211工程”、“985工程”建設(shè)為契機(jī)，開始了學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的研究和探索工作。進(jìn)入新世紀(jì)以來，我國高等教育開始進(jìn)入大眾化教育時(shí)代，學(xué)校的分類和層次定位，高校間日趨激烈的競爭將大學(xué)帶入了發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃時(shí)代。 高等學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略是關(guān)于學(xué)校未來發(fā)展的重大的、全局性的籌劃或謀略，是關(guān)于未來發(fā)展的最高綱領(lǐng)。一方面，通過發(fā)展戰(zhàn)略研究，高等學(xué)校能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)的和未來的辦學(xué)環(huán)境、發(fā)展方向、發(fā)展目標(biāo)有一個(gè)正確、全面的認(rèn)識，從而為把握發(fā)展機(jī)遇，規(guī)避威脅和風(fēng)險(xiǎn)，在激烈的競爭中實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展提供了可能。另一方面，高校發(fā)展戰(zhàn)略的制定和實(shí)施，可以使學(xué)校在愿景與使命指導(dǎo)下建立起長短期目標(biāo)結(jié)合、遍及學(xué)校各個(gè)層次的整體發(fā)展戰(zhàn)略和次級戰(zhàn)略體系，增強(qiáng)學(xué)校對環(huán)境變化的適應(yīng)能力，形成學(xué)校的核心競爭力和持續(xù)的競爭優(yōu)勢，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力。 本文借鑒企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略理論，在介紹研究的目和意義，歸納國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、相關(guān)理論和觀點(diǎn)，分析高等學(xué)校制定發(fā)展戰(zhàn)略必要性等基礎(chǔ)之上，對高校發(fā)展戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略制定的內(nèi)容和相關(guān)理論進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理和研究，歸納并構(gòu)建了我國高等學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略理論體系。為相關(guān)學(xué)者、高等學(xué)校研究、制定發(fā)展戰(zhàn)略提供了基本的理論依據(jù)。
【學(xué)位單位】：哈爾濱工程大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2007
【中圖分類】：G649.2
【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 論文研究的背景、目的及意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    1.3 論文的寫作思路及研究方法
    1.4 本文創(chuàng)新之處
第2章 相關(guān)理論與觀點(diǎn)綜述
    2.1 相關(guān)概念的界定
    2.2 戰(zhàn)略及戰(zhàn)略屬性
        2.2.1 戰(zhàn)略類型
        2.2.2 戰(zhàn)略特點(diǎn)
        2.2.3 戰(zhàn)略的功能
        2.2.4 戰(zhàn)略的本質(zhì)
    2.3 企業(yè)戰(zhàn)略管理理論
        2.3.1 企業(yè)戰(zhàn)略的內(nèi)涵
        2.3.2 企業(yè)戰(zhàn)略的構(gòu)成要素
        2.3.3 環(huán)境-戰(zhàn)略-組織
        2.3.4 戰(zhàn)略管理原則
        2.3.5 戰(zhàn)略管理過程
    2.4 高等教育發(fā)展戰(zhàn)略相關(guān)理論
        2.4.1 高等教育的公益屬性理論
        2.4.2 高等教育發(fā)展戰(zhàn)略制定應(yīng)遵循的指導(dǎo)思想
        2.4.3 高等教育發(fā)展戰(zhàn)略制定應(yīng)遵循的基本理論
        2.4.4 高等教育發(fā)展戰(zhàn)略制定的一般方法和步驟
    2.5 相關(guān)研究綜述
    2.6 本章小結(jié)
第3章 制定發(fā)展戰(zhàn)略的必要性分析
    3.1 我國高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀
    3.2 高等學(xué)校面臨的發(fā)展形勢
    3.3 高等學(xué)校發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)
    3.4 我國高校發(fā)展戰(zhàn)略制定中存在的問題
    3.5 本章小結(jié)
第4章 內(nèi)外部環(huán)境及資源的戰(zhàn)略分析
    4.1 分析方法
    4.2 外部環(huán)境
        4.2.1 外部環(huán)境分析的必要性
        4.2.2 外部環(huán)境分析要求
        4.2.3 外部環(huán)境分析的主要內(nèi)容
    4.3 內(nèi)部環(huán)境
        4.3.1 內(nèi)部環(huán)境分析的必要性
        4.3.2 內(nèi)部環(huán)境分析的要求
        4.3.3 內(nèi)部環(huán)境分析的主要內(nèi)容
    4.4 核心競爭能力
    4.5 經(jīng)費(fèi)籌措能力
    4.6 本章小結(jié)
第5章 發(fā)展戰(zhàn)略制定
    5.1 戰(zhàn)略理念的確定
        5.1.1 大學(xué)使命與愿景
        5.1.2 戰(zhàn)略理念的形成
    5.2 戰(zhàn)略定位的確定
        5.2.1 辦學(xué)定位的涵義
        5.2.2 確定辦學(xué)定位的意義
        5.2.3 確定辦學(xué)定位的基本原則及要求
        5.2.4 確定辦學(xué)定位的方法
        5.2.5 辦學(xué)定位具體內(nèi)容
    5.3 戰(zhàn)略目標(biāo)的確定
        5.3.1 戰(zhàn)略目標(biāo)的涵義
        5.3.2 戰(zhàn)略目標(biāo)的特征
        5.3.3 制定戰(zhàn)略目標(biāo)的原則及要求
        5.3.4 大學(xué)戰(zhàn)略目標(biāo)體系
    5.4 發(fā)展戰(zhàn)略選擇
        5.4.1 戰(zhàn)略選擇的意義
        5.4.2 戰(zhàn)略選擇的原則及要求
        5.4.3 戰(zhàn)略選擇的方法
        5.4.4 大學(xué)發(fā)展典型戰(zhàn)略
    5.5 本章小結(jié)
第六章 發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施與控制
    6.1 戰(zhàn)略實(shí)施的組織
    6.2 戰(zhàn)略實(shí)施的監(jiān)控及完善
    6.3 戰(zhàn)略的實(shí)施評估
    6.4 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士期間發(fā)表的論文和取得的科研成果
致謝
個(gè)人簡歷

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本文編號：2835424