我國(guó)高校辦學(xué)自主權(quán)探析
發(fā)布時(shí)間:2020-10-09 16:47
【摘要】:高校辦學(xué)自主權(quán)是指高校獨(dú)立處理自己內(nèi)部事務(wù)的權(quán)力。這一概念是80年代以來(lái)我國(guó)高等教育改革中發(fā)展起來(lái)的一種高等教育管理思想和原則。高校辦學(xué)自主權(quán)與西方國(guó)家的大學(xué)自治概念在背景、發(fā)展趨勢(shì)及內(nèi)容上有所差別,但最終的核心思想是無(wú)異的,即高校要真正的落實(shí)辦學(xué)自主權(quán),既不能走政府完全控制大學(xué)的道路,也不能走高校完全自治的道路,而應(yīng)走政府宏觀調(diào)控和高校自主相結(jié)合的道路。落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)是我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本要求,也是高等教育自身發(fā)展的必然選擇。二十多年來(lái),我國(guó)在落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)方面已經(jīng)擁有很大的進(jìn)步,但由于傳統(tǒng)思想理念的滯后,法制的缺位,政府傳統(tǒng)管理模式的單一及高校內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制的不健全等障礙的存在,高校的辦學(xué)自主權(quán)仍然未得到完全實(shí)施。因此,我們要在立足我國(guó)國(guó)情的基礎(chǔ)上,借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育辦學(xué)自主權(quán)的運(yùn)行模式的特點(diǎn),重新樹立辦學(xué)理念,并從政府和高校的兩個(gè)向度上提出落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)的對(duì)策。
【學(xué)位授予單位】:河海大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2006
【分類號(hào)】:G649.2
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
目錄
引言
一、高校辦學(xué)自主權(quán)的概述
(一) 對(duì)高校辦學(xué)自主權(quán)的界定與分析
(二) 西方國(guó)家大學(xué)自治與我國(guó)辦學(xué)自主權(quán)的比較
(三) 《高等教育法》規(guī)定辦學(xué)自主權(quán)的內(nèi)容及法律定性
(四) 我國(guó)高校辦學(xué)自主權(quán)的歷史演變
二、落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)的必要性及落實(shí)障礙
(一) 落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)的客觀性
(二) 高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的落實(shí)障礙
三、國(guó)外高校自治運(yùn)行模式的借鑒
(一) 美國(guó)高校自治運(yùn)行模式
(二) 英國(guó)高校自治運(yùn)行模式
(三) 德國(guó)高校自治運(yùn)行模式
四、落實(shí)高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的主要對(duì)策
(一) 樹立“政府適度調(diào)控”與“高校自主辦學(xué)”相結(jié)合的理念
(二) 堅(jiān)持政府對(duì)高校自主辦學(xué)的宏觀管理
(三) 建立高校自身的良性運(yùn)作機(jī)制
參考文獻(xiàn)
致謝
本文編號(hào):2833938
【學(xué)位授予單位】:河海大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2006
【分類號(hào)】:G649.2
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
目錄
引言
一、高校辦學(xué)自主權(quán)的概述
(一) 對(duì)高校辦學(xué)自主權(quán)的界定與分析
(二) 西方國(guó)家大學(xué)自治與我國(guó)辦學(xué)自主權(quán)的比較
(三) 《高等教育法》規(guī)定辦學(xué)自主權(quán)的內(nèi)容及法律定性
(四) 我國(guó)高校辦學(xué)自主權(quán)的歷史演變
二、落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)的必要性及落實(shí)障礙
(一) 落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)的客觀性
(二) 高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的落實(shí)障礙
三、國(guó)外高校自治運(yùn)行模式的借鑒
(一) 美國(guó)高校自治運(yùn)行模式
(二) 英國(guó)高校自治運(yùn)行模式
(三) 德國(guó)高校自治運(yùn)行模式
四、落實(shí)高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的主要對(duì)策
(一) 樹立“政府適度調(diào)控”與“高校自主辦學(xué)”相結(jié)合的理念
(二) 堅(jiān)持政府對(duì)高校自主辦學(xué)的宏觀管理
(三) 建立高校自身的良性運(yùn)作機(jī)制
參考文獻(xiàn)
致謝
【引證文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 李響;;論我國(guó)高校辦學(xué)自主權(quán)的權(quán)力邊界——落實(shí)我國(guó)高校辦學(xué)自主權(quán)的困境與出路[J];揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2011年06期
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 張圣祺;治理理論視域下我國(guó)政府與大學(xué)關(guān)系研究[D];吉林大學(xué);2012年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 謝柒;中國(guó)高校辦學(xué)自主權(quán)問題研究[D];湖南師范大學(xué);2011年
2 周凱興;論依法落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策[D];湖南師范大學(xué);2012年
本文編號(hào):2833938
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