中華民族精神是勤勞勇敢的中國人民在與天斗、與地斗、與人斗的頑強抗爭中長期積淀下來的寶貴精神財富和文化遺產(chǎn)。是中華民族生存和發(fā)展不朽的精神支柱和不竭的動力源泉。以愛國主義為核心的傳統(tǒng)中華民族精神形成于中華民族五千年的奮斗實踐�，F(xiàn)在和將來并且永遠在激勵和鼓舞中華民族自強于世界民族之林中起到不可估量的作用。全球化條件下,弘揚和培育大學生民族精神是時代的需要,是中華民族發(fā)展壯大的需要,是教育工作者特別是高等教育工作者的責任,是全社會每一個成員的責任,是中華民族的責任。 本文比較全面深入地研究了“民族精神”和“全球化”概念的起源和內涵。比較系統(tǒng)地闡述了以愛國主義為核心的傳統(tǒng)中華民族精神的內在特征。從不同時期中華民族精神的具體表現(xiàn)形式系統(tǒng)地論述了中華民族精神具有與時俱進的品質。本文對全球化帶來的影響與后果以及全球化進程對在大學生民族精神狀態(tài)影響的表現(xiàn)和原因作了比較全面和深入的分析。本文探討了全球化進程中弘揚和培育大學生民族精神的幾個問題,包括全球化進程中弘揚和培育大學生民族精神的價值,途徑和方式和要正確處理的兩方面關系。
【學位單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2006
【中圖分類】：G641

【引證文獻】

相關碩士學位論文 前1條

1 楊陽;當代大學生民族精神的培育研究[D];延邊大學;2013年

本文編號：2823440