本文關(guān)鍵詞：促進民辦高�？沙掷m(xù)發(fā)展的教育市場培育策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：“國運興衰，系于教育”，隨著市場經(jīng)濟的出現(xiàn)和演進，教育成為一種“準(zhǔn)公共產(chǎn)品”，教育市場的形成已然是時代發(fā)展的一種潮流。在我國，隨著高等教育規(guī)模的擴張和教育手段的多樣化，高等教育逐漸進入大眾化時代。高等教育某種程度上采取了市場化發(fā)展的措施。教育市場的形成有利于促進教育走向大眾化和普及化，并且提高教育質(zhì)量的整體水平，它們的形成是市場經(jīng)濟發(fā)展的必然產(chǎn)物。民辦高校的發(fā)展壯大就是教育市場化的一種必然結(jié)果。 民辦高等教育是我國高等教育事業(yè)重要的有機組成部分，肩負(fù)著為國家培養(yǎng)專業(yè)技能人才的歷史使命。我國民辦高校的發(fā)展已經(jīng)有二十來年的時間。從上世紀(jì)90年代初以來，我國民辦高等教育開始從無到有，由弱到強，取得了輝煌成就。各類民辦高校如雨后春筍般出現(xiàn)，但仍然面臨著一些嚴(yán)峻的問題。結(jié)合對天津市某民辦高校的訪談?wù){(diào)查，可以得出結(jié)論：在教育市場中，相較于公辦高校，當(dāng)前民辦高校發(fā)展面臨著一系列的困境。它們遇到的主要現(xiàn)實問題如下：教育起點底，如社會地位低下、政策支持缺位、學(xué)術(shù)地位低下；教育過程中教育市場主體地位方面居于劣勢；從教育結(jié)果分析，，民辦高校生源差，自身的辦學(xué)理念、辦學(xué)實踐和管理體制都還很不夠完善。簡言之，民辦高校在教育市場中缺乏明確的主體地位，導(dǎo)致民辦高校在教育市場競爭中無法取得同公辦高校一樣公平的地位，在很大程度上影響著民辦高校發(fā)展前景。 現(xiàn)階段教育市場中競爭日益激烈，公辦高校和民辦高校之間在爭奪生源、師資力量、科研課題等方面展開了激烈的競爭。能否在激烈的競爭中保持相對優(yōu)勢，這關(guān)系到民辦高校的辦學(xué)質(zhì)量、學(xué)校聲譽，甚至是生死存亡。民辦高校在社會地位、政策地位、學(xué)術(shù)地位、市場地位和教育地位方面都處于劣勢地位，因此，民辦高校要采取可持續(xù)發(fā)展的教育市場培育策略。政府和民辦高校自身要爭取提升其成為市場主體的競爭力，必須創(chuàng)新教育市場營銷策略，如提升招生質(zhì)量、改善課題教學(xué)，拓寬學(xué)校融資渠道，革新校園管理模式，如優(yōu)化校園管理、提高校園文化品位。此外，政府還應(yīng)為民辦高校參與市場競爭提高法治環(huán)境支持，如提升民辦高校的社會地位，爭取有利的教育政策地位和財政支持等等。這樣，民辦高校才能夠獲得教育市場的主體地位，同公辦高校展開公平的競爭，共同促進我國教育事業(yè)的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：民辦高校 可持續(xù)發(fā)展 政府責(zé)任 教育市場 教育公平
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G648.7
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 緒論8-18
• 一、 問題提出：民辦高校的生存現(xiàn)狀及其發(fā)展方向8-11
• （一） 我國民辦高校的發(fā)展歷程及演進8
• （二） 民辦高校發(fā)展中面臨的主要危機8-11
• （三） 促進民辦高�？沙掷m(xù)發(fā)展的有效策略11
• 二、 核心概念界定11-13
• 三、 研究思路及內(nèi)容框架13-15
• 四、 研究方法15-18
• 第一章 基于教育市場的民辦高校發(fā)展趨勢18-25
• 一、 民辦高校發(fā)展現(xiàn)狀綜述18-22
• （一） 民辦高校的教育政策環(huán)境解析18-19
• （二） 民辦高校在教育市場中的主體地位19-21
• （三） 民辦高校發(fā)展中的問題及主要對策研究21-22
• 二、 民辦高校發(fā)展趨勢分析22-25
• （一） 促進多元化辦學(xué)格局，推進教育體制改革22-23
• （二） 空間布局總體呈現(xiàn)不均衡性23-24
• （三） 融資渠道較為單一24-25
• 第二章 教育市場困境中的民辦高校發(fā)展?fàn)顩r25-44
• 一、 民辦高校困境的表現(xiàn)形式25-30
• （一） 從教育起點分析25-26
• （二） 從教育過程分析26-27
• （三） 從教育結(jié)果分析27-30
• 二、 民辦高校困境產(chǎn)生的原因分析30-33
• （一） 教育主管部門的權(quán)力制約30-31
• （二） 教育市場的不完全競爭性31-32
• （三） 民辦高校在教育市場主體的弱勢地位32-33
• 三、 個案分析——天津市某民辦高校33-44
• （一） 天津市某民辦高校概況33-34
• （二） 從教育市場的視角分析民辦高校困境的具體表現(xiàn)形式34-41
• （三） 天津市某民辦高校困境產(chǎn)生的原因分析41-44
• 第三章 民辦高校的市場主體及其競爭力提升44-63
• 一、 民辦高校成為教育市場主體的條件44-49
• （一） 教育市場化與教育市場主體44-46
• （二） 民辦高校成為教育市場主體的法律依據(jù)46-48
• （三） 民辦高校成為教育市場主體的路徑48-49
• （四） 民辦高校的教育市場競爭力49
• 二、 國外先進教育市場營銷策略的考察和借鑒49-52
• （一） 設(shè)置考試規(guī)則影響國外青年的努力方向50
• （二） 舉辦宣講活動吸引外國青年50-51
• （三） 通過和外國大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)增加吸引力51-52
• （四） 以數(shù)量龐大的自費生贏得經(jīng)濟利益52
• （五） 以高額獎學(xué)金吸引外國優(yōu)秀學(xué)術(shù)尖子生52
• 三、 創(chuàng)新教育市場營銷策略52-57
• （一） 以學(xué)生為中心、堅持服務(wù)市場53-54
• （二） 建設(shè)多樣化的師資隊伍滿足市場需求54
• （三） 改善辦學(xué)條件54-55
• （四） 提升招生質(zhì)量55-57
• （五） 樹立正確的教育質(zhì)量觀57
• 四、 拓寬融資渠道、解決供需不平衡57-59
• 五、 革新校園管理模式59-63
• （一） 優(yōu)化校園管理59-60
• （二） 提升校園文化品位60-61
• （三） 特色立校和精品強校61-63
• 第四章 民辦高校參與市場競爭的法治環(huán)境支持63-69
• 一、 提升民辦高校的社會地位63-64
• 二、 爭取有利的教育政策地位64-67
• 三、 改善民辦高校的學(xué)術(shù)地位67-68
• 四、 轉(zhuǎn)變政府職能，加強監(jiān)管力度68-69
• 結(jié)語69-71
• 參考文獻71-73
• 附錄73-74
• 致謝74

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：促進民辦高�？沙掷m(xù)發(fā)展的教育市場培育策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：282161