學(xué)生評教活動是開展教師教學(xué)評價工作的重要組成部分，是提高教師教學(xué)質(zhì)量的一種有效手段。從現(xiàn)代教師教學(xué)評價理念出發(fā)，學(xué)生評教最終目的是通過向教師反饋學(xué)生的評教信息，讓教師及時了解自己的課程及教學(xué)的優(yōu)點、弱點問題，促進(jìn)教師不斷改善課程、改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 迄今為止，我國大部分高校已建立的學(xué)生評教制度，總體上重獎懲輕發(fā)展，重結(jié)果輕過程；師生對學(xué)生評教認(rèn)同度低；評價指標(biāo)千篇一律，不能體現(xiàn)學(xué)校特征和師生特征；評價結(jié)果反饋機(jī)制不健全。針對這些問題，本文在前人關(guān)于教師教學(xué)評價，評價方法和評價理論研究的基礎(chǔ)上，以首都師范大學(xué)學(xué)生評教數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，經(jīng)過閱讀文獻(xiàn)、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析，對評價理論，評價指標(biāo)、評價系統(tǒng)等進(jìn)行了研究和改進(jìn)，歸納起來有以下幾個方面： 1、結(jié)合對學(xué)生評教理論、評價過程、評價效果等關(guān)鍵點的研究，探索了將面向過程的發(fā)展性評教和面向結(jié)果的獎懲性評教結(jié)合的復(fù)合式評價模式，切實促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。 2、以首都師范大學(xué)學(xué)生評教為對象，構(gòu)建了一套切實可行的符合我校特征的學(xué)生評教指標(biāo)體系。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：利用新指標(biāo)體系評教的數(shù)據(jù)結(jié)果信度為0.9264，重測信度為0.825，均達(dá)到了顯著性水平；對新指標(biāo)體系進(jìn)行驗證性因素分析，得到學(xué)生評教結(jié)果具有良好的擬合性；并且新指標(biāo)體系符合獨立性原則，相關(guān)性低于0.600。 3、使用Java、JSP、SQL Server技術(shù)開發(fā)了B／S模式的發(fā)展性學(xué)生評教系統(tǒng)，該系統(tǒng)采用了當(dāng)前比較流行的Struts框架。通過網(wǎng)絡(luò)，教師可以即時建立學(xué)生評教問卷，實現(xiàn)了學(xué)生評教的動態(tài)性和及時性。測試結(jié)果表明，系統(tǒng)具有了良好的運行性。
【學(xué)位單位】：首都師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2007
【中圖分類】：G642.4
【部分圖文】：

學(xué)碩士論文高校學(xué)生評教理論與實全由java類進(jìn)行控制�，F(xiàn)設(shè)計的核心是教師對問卷的操作。而其次是學(xué)生對問卷的評價操作和管、用戶管理的操作。系統(tǒng)模塊以學(xué)生、教師、管理員和二級管理員四種身份登錄和注冊新用戶交到后臺數(shù)據(jù)庫;并可隨時更改和注銷個人信息。如下列舉了幾個陸界面，如同4.8所示。

教師登陸主界面

學(xué)生登陸主界面

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 翁妮爾;商弘;;高校不同群體在學(xué)生評教中的定位研究[J];浙江海洋學(xué)院學(xué)報(人文科學(xué)版);2012年02期

2 婁衛(wèi)詩;魏亞平;;中美高校學(xué)生評教活動的比較研究[J];新課程學(xué)習(xí)(中);2011年10期

3 崔瑩;;關(guān)于高校建立“學(xué)生評教”機(jī)制策略的思考[J];新課程研究(中旬刊);2009年10期

4 黃會明;鮑海君;趙勻;;高職院校實踐課堂教學(xué)質(zhì)量評價研究[J];職業(yè)技術(shù)教育;2009年22期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 黃偉;高校學(xué)生評教問題研究[D];山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院;2011年

2 尹黎;四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院評教信息系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2011年

3 任生霞;基于學(xué)生評教影響因素的高校教師教學(xué)績效提升問題研究[D];山東大學(xué);2011年

4 陳正權(quán);關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘算法及其在職校教學(xué)評價系統(tǒng)中的應(yīng)用研究[D];蘇州大學(xué);2011年

5 王廣杰;基于A大學(xué)的學(xué)生評教研究[D];青島大學(xué);2011年

6 周靜;教務(wù)在線評教系統(tǒng)[D];電子科技大學(xué);2007年

7 王麗榮;中美高校學(xué)生評教指標(biāo)體系的比較研究[D];山東大學(xué);2008年

8 商弘;高校學(xué)生評教系統(tǒng)改進(jìn)研究[D];華東師范大學(xué);2008年

9 劉志華;公約式評教理論與實踐研究[D];山東師范大學(xué);2009年

10 袁耀宗;澳大利亞大學(xué)生課程體驗調(diào)查研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

本文編號：2819503