高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。作為大學(xué)生思想政治教育工作的主力軍,輔導(dǎo)員隊(duì)伍承擔(dān)著培養(yǎng)人、教育人的重要職責(zé),是高校貫徹黨的教育方針、確保社會主義辦學(xué)方向的重要力量。加強(qiáng)和改進(jìn)新時期輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)是完成這項(xiàng)任務(wù)的基本保證和有效途徑。 當(dāng)前,新時期在面臨市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國際環(huán)境變化和高等教育大眾化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的情況下,學(xué)分制的實(shí)施、招生規(guī)模的擴(kuò)大、高校后勤社會化以及信息社會的到來,高校在發(fā)展過程中的教學(xué)內(nèi)容改革、大學(xué)生復(fù)雜多樣的心理狀態(tài)、空前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,都要求和學(xué)生直接而頻繁接觸的高校輔導(dǎo)員做出新的反應(yīng)。高校思想政治教育工作面臨著許多新問題、新任務(wù)、新挑戰(zhàn),加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)顯得尤為重要,輔導(dǎo)員應(yīng)能夠具有分析新形勢、發(fā)現(xiàn)并解決新問題的能力,從而使之權(quán)責(zé)明確,不斷提高工作能力和水平,優(yōu)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍。 圍繞新時期高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)這個主題,本文從四部分進(jìn)行探討。 第一部分,我國高校輔導(dǎo)員制度的產(chǎn)生、發(fā)展及作用。回顧了我國高校輔導(dǎo)員制度的發(fā)展軌跡,分析了目前高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的形勢,面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。 第二部分,闡明新時期高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)存在的問題。找出了隊(duì)伍建設(shè)面臨的問題和難點(diǎn),指出當(dāng)前存在著角色定位不準(zhǔn),整體素質(zhì)不高,機(jī)制不夠完善的弊病問題所在。 第三部分,對新時期高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的問題進(jìn)行了成因分析。認(rèn)為癥結(jié)在于機(jī)制體制上對輔導(dǎo)員重視還不夠,輔導(dǎo)員自身能力還不能很好地適應(yīng)高校的改革和發(fā)展帶來的新問題,在管理上也缺乏一套行之有效的輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的長效機(jī)制。 第四部分,對新時期如何改進(jìn)和完善高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的對策探討,提出了應(yīng)對策略和改進(jìn)舉措,提出了隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)準(zhǔn)確定位,建立順暢的管理體制以及完善健全的發(fā)展機(jī)制。
【學(xué)位單位】:東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位年份】:2009
【中圖分類】:G641
【參考文獻(xiàn)】
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2818823
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