高校大學(xué)生的就業(yè)問題既關(guān)系到我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的穩(wěn)定和進(jìn)步,又關(guān)系到高等教育體制改革目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和高等學(xué)校的健康發(fā)展,同時(shí)也關(guān)系到大學(xué)生自身的發(fā)展、成才和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。而就業(yè)指導(dǎo)是幫助學(xué)生順利就業(yè)、成長成才的重要手段,開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程更是大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作有效運(yùn)行的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。積極探討大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè),構(gòu)建系統(tǒng)、科學(xué)、規(guī)范且具有良好可操作性的課程體系,在課程能力范圍內(nèi)切實(shí)提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和能力,是非常有意義的,這也是筆者研究本課題的出發(fā)點(diǎn)。 本研究共分為六部分。第一部分緒論,簡單介紹研究背景、選題依據(jù)、研究的現(xiàn)狀、內(nèi)容及方法,并對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)相關(guān)概念進(jìn)行辨析和界定。第二部分為辨明就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)的方向,對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程的目標(biāo)進(jìn)行辨析,并對目標(biāo)體系和時(shí)間維度上的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)作了概述。第三部分通過教師層面的問卷調(diào)查、訪談等,對浙江省就業(yè)指導(dǎo)課程的實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行描述,揭示其在課程定位、課程基礎(chǔ)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)管理、師資力量等方面存在的問題。第四部分通過學(xué)生層面的問卷調(diào)查、訪談等,對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程的需求、反應(yīng)、建議等方面進(jìn)行闡述,為就業(yè)指導(dǎo)的課程建設(shè)打下基礎(chǔ)。第五部分著重從構(gòu)建原則、結(jié)構(gòu)設(shè)想兩方面提出了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程體系的構(gòu)想,提出了總體目標(biāo)與階段目標(biāo)相結(jié)合的原則、統(tǒng)籌課程內(nèi)容與突出院系專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合的原則、知識積累與智能發(fā)展相結(jié)合的原則、課堂教學(xué)與課外實(shí)踐相結(jié)合的原則以及學(xué)校統(tǒng)一管理與發(fā)揮各院系主動性相結(jié)合的原則這五個(gè)方面的構(gòu)建原則。第六部分從師資、經(jīng)費(fèi)保證與硬件設(shè)施建設(shè)、教學(xué)管理與教學(xué)機(jī)構(gòu)建設(shè)、教學(xué)評價(jià)等方面提出做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程的保障工作。 本研究旨在通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程實(shí)施現(xiàn)狀、學(xué)生實(shí)際需求反響的深入調(diào)查和分析,以找到問題,提出改進(jìn)策略,加快就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)的步伐。
【學(xué)位單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2008
【中圖分類】：G647.38
【部分圖文】：

大大三三 23.6%%%32.7%%%43.6%%%0.1%%%大大四四 30.7%%%33.5%%%34.2%%%1.6%%%

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 弓秀云;;中美高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的比較[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2010年19期

2 宋冬梅;韓建偉;張曉倩;;影響大學(xué)生就業(yè)的因素分析[J];大家;2012年05期

3 陳敏;李強(qiáng);楊泰;沈煥泉;李嘉;王瑩;;醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程體系構(gòu)建的研究[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年35期

4 曹揚(yáng);;對職業(yè)技術(shù)師范類院校就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)的思考[J];吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年08期

5 常磊;;從現(xiàn)行教師公開招聘考試看高師院校就業(yè)指導(dǎo)課程改革[J];陜西教育(高教版);2011年09期

6 王云鵬;陶然;吳萍;劉昊;;醫(yī)學(xué)院校就業(yè)指導(dǎo)課程體系的解構(gòu)與重建[J];醫(yī)學(xué)與社會;2011年04期

7 王云鵬;陶然;張琳;王悅;;醫(yī)學(xué)院校就業(yè)指導(dǎo)課程體系建設(shè)芻議[J];中國衛(wèi)生事業(yè)管理;2011年06期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 信素巧;大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)模式研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

2 潘雪凌;大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展咨詢研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

3 陳麗;高校職業(yè)生涯輔導(dǎo)課程的價(jià)值追求和內(nèi)容建構(gòu)[D];華東師范大學(xué);2010年

4 梁奎;本科院校就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)現(xiàn)狀及對策案例研究[D];云南大學(xué);2012年

5 張琳悅;《書記員工作實(shí)務(wù)》精品課程建設(shè)項(xiàng)目管理研究[D];吉林大學(xué);2013年

本文編號：2818424