隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,政府職能的轉(zhuǎn)變以及高等教育體制改革的逐步深化,擴(kuò)大高校自主權(quán),建立以政府宏觀調(diào)控為國(guó)家管理高等教育的基本手段,以高校自我發(fā)展和自我約束為特征的高等教育運(yùn)行機(jī)制的客觀條件正逐漸成熟。我國(guó)迫切需要建立符合中國(guó)國(guó)情的政府——社會(huì)——高校之間相互支持、彼此協(xié)調(diào)的新型關(guān)系,以促進(jìn)高等教育管理體制的創(chuàng)新。建立符合我國(guó)國(guó)情的高等教育評(píng)估中介機(jī)構(gòu)是重要舉措之一。但目前我國(guó)對(duì)中介組織的研究還顯薄弱,鑒于此,本文在吸收其他學(xué)者目前已有的研究成果的基礎(chǔ)上,對(duì)我國(guó)高等教育評(píng)估中介組織進(jìn)行較為系統(tǒng)的研究,以期對(duì)我國(guó)教育評(píng)估中介組織的發(fā)展有所貢獻(xiàn)。 本文將以理論的前緣性、現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性和對(duì)策的可行性的有機(jī)結(jié)合為目標(biāo)。從制約我國(guó)高等教育評(píng)估中介機(jī)構(gòu)發(fā)展的制度因素入手系統(tǒng)地探討我國(guó)如何有效培育、促進(jìn)和規(guī)范高等教育評(píng)估中介組織創(chuàng)新發(fā)展的若干問(wèn)題,尋求現(xiàn)階段高等高等教育評(píng)估中介組織發(fā)展的恰當(dāng)模式與合理的制度安排。 論文共分四章:第一章緒論,主要是相關(guān)概念界定、研究綜述、選題意義、目的、研究思路和方法。第二章對(duì)我國(guó)教育評(píng)估中介組織的發(fā)展歷程進(jìn)行了分析。從我國(guó)教育評(píng)估中介組織的形成背景入手,主要分析我國(guó)中介組織的現(xiàn)狀。第三章分析我國(guó)教育評(píng)估中介組織發(fā)展中面臨的主要問(wèn)題。在我國(guó)中介組織雖然得到逐步發(fā)展,但存在主體性缺失,權(quán)威性不高,政府職能轉(zhuǎn)變不夠徹底以及相關(guān)法律不夠健全,這些因素影響了我國(guó)教育評(píng)估中介組織的發(fā)展。第四章是關(guān)于我國(guó)教育評(píng)估中介組織的創(chuàng)新發(fā)展的對(duì)策研究。針對(duì)存在的主要問(wèn)題,提出了主要包括轉(zhuǎn)變政府職能,健全法制,加強(qiáng)教育評(píng)估中介組織自身的組織建設(shè)等在內(nèi)的改革措施。
【學(xué)位單位】：中南民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2008
【中圖分類】：G649.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2811028