發(fā)布時間：2020-09-03 06:57

　　 大學(xué)生是民族的希望,是祖國的未來。高校是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)造性人才的基地,在校期間也是大學(xué)生正確人生價值觀的形成時期,促使其全面發(fā)展,把他們培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,高校校園環(huán)境起著一個重要的作用。隨著環(huán)境育人意識的強化,人們課堂之外的培養(yǎng)和教育的普遍關(guān)注,校園環(huán)境優(yōu)化的問題,已越來越引起教育界和學(xué)術(shù)界的重視。通過大學(xué)校園環(huán)境優(yōu)化實施大學(xué)生素質(zhì)教育,這是一個值得深入研究的綜合性課題。 本文中提到的校園環(huán)境就是指高校的校園環(huán)境,論高校校園環(huán)境優(yōu)化與大學(xué)生正確人生價值觀的形成即探討高校校園環(huán)境優(yōu)化與大學(xué)生正確人生價值觀的形成之間的關(guān)系。該篇論文系統(tǒng)的探討了高校校園環(huán)境優(yōu)化與大學(xué)生正確人生價值觀的基礎(chǔ)內(nèi)涵、彼此間的相互關(guān)系,以及校園環(huán)境優(yōu)化的原則及開拓的途徑等四個方面的問題,并試探性地將高校校園環(huán)境優(yōu)化與大學(xué)生正確人生價值觀的形成結(jié)合起來,重點分析了二者內(nèi)外關(guān)系和建設(shè)途徑。 本文第一章從高校校園環(huán)境優(yōu)化與大學(xué)生人生價值觀的基本內(nèi)涵和現(xiàn)狀出發(fā),分析了高校校園環(huán)境優(yōu)化與大學(xué)生正確人生價值觀的形成的關(guān)系的研究意義。第二章論述了二者的內(nèi)在聯(lián)系。第三章主要討論了高校校園環(huán)境優(yōu)化對大學(xué)生正確人生價值觀的形成的外部制約影響問題。前三部分是研究高校校園環(huán)境優(yōu)化與大學(xué)生正確人生價值觀的形成的基礎(chǔ)和前提。從而為第四章探討校園環(huán)境優(yōu)化的原則及開拓的途徑作了鋪墊。時代在前進,理論在發(fā)展。新的歷史條件下,高校校園環(huán)境優(yōu)化必須與時俱進,才能促使大學(xué)生正確人生價值觀的形成。本文由理論到實踐對目前高校校園環(huán)境的優(yōu)化進行了研究,以期校園環(huán)境建設(shè)邁入一個新的臺階,同時對當前各高校大規(guī)模改建和大學(xué)城規(guī)劃有著實踐指導(dǎo)意義。 同時,這也是當前深入貫徹《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》精神,適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求,也是提高大學(xué)生思想政治素質(zhì),成為國家合格人才的內(nèi)在需求。
【學(xué)位單位】：中南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2007
【中圖分類】：G641

【引證文獻】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 杜柯妹;多元化背景下大學(xué)生人生價值觀培育研究[D];浙江師范大學(xué);2011年

本文編號：2811113