國以才立，業(yè)以才興。當今世界，人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源。作為占據整個人才資源重要組成部分的高等學校，即是人才培養(yǎng)基地，又是高層次人才的聚集地。因此，各行各業(yè)對高校人才的爭奪日趨激烈。人才的競爭促進了流動。人才流動，是人力資源開發(fā)和合理配置的關鍵環(huán)節(jié)，對于調整高校師資結構，促進學科建設，發(fā)揮各類專業(yè)技術人員的積極性，推動高等教育事業(yè)健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展具有重要意義。 全文共分五章。 第一章，概述高校人才流動的背景，寫作本文的目的與意義。對國內外人才流動的研究現狀進行了梳理，確定寫作思路與方法。 第二章，高校人才流動的范疇與理論分析。通過明晰高校人才流動的含義，人才流動的類型，界定本文的研究范圍。著重闡述了人才流動的必要性理論以及實現人才流動的先決條件的理論模型，進而闡明了高校人才流動的規(guī)律。 第三章，高校人才流動的現狀與問題。首先回顧了人才流動的歷程，闡明了在新世紀高校人才流動的發(fā)展趨勢以及所顯現出來的特點；分析了高校人才流動的影響因素。綜合以上內容，對目前高校人才流動中存在的問題與影響進行了分析與探討。 第四章，高校人才的合理流動。首先，闡述了高校人才合理流動的意義以及應遵循的原則。其次，提出高校人才合理流動的標準與方式，這是實現人才合理流動的根本。 第五章，高校人才合理流動機制的構建。首先對國外高校人才流動機制進行了分析，通過借鑒與思考，提出了我國高校人才合理流動機制的設想。從流動方式入手，通過建立外部機制與內部機制，共同構成一個機制整體，從而建立一支“相對穩(wěn)定、合理流動、專兼結合、資源共享”相結合的高素質人才隊伍。
【學位單位】：山東大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2007
【中圖分類】：G649.21

【引證文獻】

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本文編號：2810100