【摘要】： 隨著近年來的研究生規(guī)模擴大和研究生收費制度的改革,研究生教育個人投資決策成為教育經(jīng)濟學(xué)中的一個熱點問題。本篇論文致力于解決以前關(guān)于考研投資經(jīng)濟分析中無形收益確定和指標(biāo)體系確立問題,通過人力資本理論與財務(wù)投資理論兩大理論依據(jù)的結(jié)合,人力資源ROI方法與熵值法兩大方法的融入,闡述了研究生教育個人投資決策的指標(biāo)評估過程并進行實證研究,分析了這兩大方法結(jié)合的優(yōu)越性,探討了研究生教育個人投資存在的風(fēng)險以及風(fēng)險回避問題。 本文主體可分為三大部分。 第一部分為概念闡述。解釋了人力資本的概念,研究生教育個人投資的特點,投資決策的特點。 第二部分是將理論闡述與實證分析相結(jié)合,綜合評價的一個過程。這一部分創(chuàng)造性地引進成功用于HR培訓(xùn)項目的人力資源ROI方法,從反應(yīng)與滿意度、學(xué)習(xí)、應(yīng)用與實施、績效和ROI這五個評估層次對研究生教育個人投資進行數(shù)據(jù)的收集、篩選和分析,并在此基礎(chǔ)上,借用信息論中的熵值法對五個層次的各項指標(biāo)進行評估,得出綜合分析結(jié)論,并通過與另外兩種數(shù)學(xué)模型運用方式的比較,最終得出ROI方法與熵值法結(jié)合的可行性和優(yōu)越性。 第三部分分析了研究生教育個人投資決策風(fēng)險及風(fēng)險回避問題。 通過三部分的闡述,本文在實證分析中總結(jié)出以下結(jié)論:在現(xiàn)有的數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)上,理性人和完全競爭市場的假設(shè)前提下,研究生教育個人投資具有較顯著的ROI,較占優(yōu)的綜合指標(biāo)評分,即研究生教育個人投資具有一定的合理性。
【學(xué)位授予單位】：天津大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：G643

【參考文獻】

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本文編號：2800448