【摘要】： 高等教育學(xué)說(shuō)的基本原理認(rèn)為：高等學(xué)校的社會(huì)職能主要是培養(yǎng)人才，直接為社會(huì)服務(wù)，大學(xué)畢業(yè)生能夠充分就業(yè)是高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)這一社會(huì)職能的具體體現(xiàn)。因此，大學(xué)生就業(yè)不僅關(guān)系到個(gè)人前途和自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，而且是關(guān)系到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的大事，歷來(lái)為社會(huì)所關(guān)注。在新的形勢(shì)下，如何解決大學(xué)生就業(yè)難的狀況是擺在政府有關(guān)部門、高校、畢業(yè)生面前的一個(gè)重要課題。高校原有的就業(yè)模式，學(xué)生的擇業(yè)觀念，以及人事制度與高校畢業(yè)生就業(yè)制度的部分不相適應(yīng)，給高校畢業(yè)生工作提出了新的課題。當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的雛形已初步形成。但是，與之相適應(yīng)的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的運(yùn)行機(jī)制尚未完全建立起來(lái)，因而影響了畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展，影響了畢業(yè)生的充分就業(yè)。在一定意義上，還會(huì)影響到高等教育自身的發(fā)展。為此，本論文采用調(diào)查研究、分析研究和比較研究相結(jié)合的方法，通過(guò)調(diào)查走訪政府有關(guān)職能部門、高等學(xué)校、企事業(yè)用人單位和大學(xué)畢業(yè)生個(gè)人，對(duì)與畢業(yè)生就業(yè)有關(guān)的狀況進(jìn)行全面了解，然后進(jìn)行有關(guān)的文獻(xiàn)研究，在比較分析大量關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)研究成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)的狀況，試圖完善和構(gòu)建起高校畢業(yè)生就業(yè)模式和就業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制的框架。本著這樣的研究路線，筆者對(duì)本論文的結(jié)構(gòu)做如下安排： 第一章緒論。在這一章里，論述了高校畢業(yè)生就業(yè)的概況及對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)模式和市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制研究的意義內(nèi)容和方法。 第二章，從多種不同角度，對(duì)構(gòu)成與畢業(yè)生就業(yè)有關(guān)的各種環(huán)境因素進(jìn)行了分析研究。 第三章，在對(duì)普通高等教育和普通高等學(xué)校作出界定，充分認(rèn)識(shí)高校畢業(yè)生群體的特殊性的基礎(chǔ)上，對(duì)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件新形勢(shì)下，高校畢業(yè)生的就業(yè)模式進(jìn)行了深入地研究探討。 第四章，對(duì)高校畢業(yè)生市場(chǎng)的運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行了深入的研究，以期構(gòu)建一個(gè)比較完善的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制的基本框架。 第五章，分析指出了畢業(yè)生就業(yè)存在的問(wèn)題及其原因，并提出了解決畢業(yè)生就業(yè)難的對(duì)策。
【學(xué)位授予單位】：武漢理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2003
【分類號(hào)】：G647.3

【引證文獻(xiàn)】

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2 李曉婷;;新形勢(shì)下地方高校畢業(yè)生就業(yè)影響因素分析[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2012年18期

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2 肖云;獨(dú)立學(xué)院適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展研究[D];華中科技大學(xué);2005年

3 舒宇彤;我國(guó)大學(xué)生就業(yè)中的政府責(zé)任研究[D];東北師范大學(xué);2008年

4 路蕓;關(guān)于我國(guó)政府促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的職責(zé)研究[D];西北大學(xué);2010年

本文編號(hào)：2800391