【摘要】：20世紀(jì)90年代以來，面對3C(顧客、競爭、變化)的壓力，企業(yè)界迫切希望有一種理論來指導(dǎo)它們走出困境。在這種狀況下，業(yè)務(wù)流程再造理論(BPR)應(yīng)運而生。 業(yè)務(wù)流程再造理論的誕生，對高校傳統(tǒng)的、基于勞動分工理論的科研管理組織機構(gòu)提出了巨大的挑戰(zhàn)。同時，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，高�？蒲泄芾淼氖侄伟l(fā)生了根本性的變化。這給重新審視和設(shè)計高�？蒲泄芾砹鞒蹋⒖蒲泄芾砉ぷ餍麦w系帶來難得的機遇。高校應(yīng)該把握這個機遇，進(jìn)行科研管理流程再造。 本文首先對業(yè)務(wù)流程再造理論進(jìn)行了評介，分析了業(yè)務(wù)流程再造理論的提出背景、主要內(nèi)容及其本質(zhì)，并對該理論的發(fā)展和應(yīng)用狀況進(jìn)行了描述。然后，從宏觀和微觀兩個方面對我國高�？蒲泄芾憩F(xiàn)狀進(jìn)行了分析，揭示了我國高�？蒲泄芾砘顒又写嬖诘膯栴}，并從流程的角度解釋了產(chǎn)生這些問題的原因。在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建出我國高�？蒲泄芾砹鞒淘僭斓目傮w框架，提出了系統(tǒng)化的高�？蒲泄芾碓僭旆椒ǎ追N常用的業(yè)務(wù)流程再造工具進(jìn)行了簡單的描述。最后，本文根據(jù)高�？蒲泄芾砹鞒淘僭炜傮w框架的要求，按照業(yè)務(wù)流程描述、業(yè)務(wù)流程分析和診斷、業(yè)務(wù)流程設(shè)計和業(yè)務(wù)流程實施的步驟，構(gòu)建出以項目(課題)管理流程為核心的高校科研管理工作體系，并對高校科研管理流程再造過程中應(yīng)該注意的一些問題進(jìn)行了闡述。 與企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造相比，BPR在高校中的應(yīng)用還顯得不夠完善。本文希望通過對高�？蒲泄芾砹鞒淘僭斓难芯浚瑸榇龠M(jìn)高�？蒲泄ぷ鞯陌l(fā)展，提供一些建設(shè)性的意見以供參考。
【學(xué)位授予單位】：浙江大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號】：G644

【引證文獻(xiàn)】

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2 曾衛(wèi)明;高�？萍紕�(chuàng)新團隊自組織演化研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2008年

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2 冉潔;基于信息一體化平臺的高校財務(wù)管理流程再造[D];北京交通大學(xué);2011年

3 許子媛;燕山大學(xué)教學(xué)管理流程再造研究[D];燕山大學(xué);2011年

4 韓款;河北工業(yè)大學(xué)MBA教學(xué)管理優(yōu)化案例研究[D];河北工業(yè)大學(xué);2010年

5 胡憲君;適應(yīng)創(chuàng)新要求的高�？蒲泄芾斫M織結(jié)構(gòu)研究[D];重慶大學(xué);2006年

6 錢夢勇;以西安交大為對象的高校財務(wù)流程再造研究[D];天津大學(xué);2006年

7 劉吟;溫州大學(xué)教學(xué)管理流程再造的研究[D];同濟大學(xué);2008年

8 何緒麗;企業(yè)管理思想方法在高校的應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2008年

9 曲薔薇;研究型大學(xué)科研管理評價體系研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2008年

10 楊霞;政府流程再造風(fēng)險識別與評估研究[D];電子科技大學(xué);2009年

本文編號：2796922