【摘要】： 張伯苓(1876一1951年),我國近代著名的愛國教育家,中國近代高等教育的開辟者和先驅(qū),他以私人力量與畢生精力創(chuàng)辦了包括小學、中學、大學的南開系列完備的學校體系,創(chuàng)造了中國近代教育史上的奇跡。尤其是南開大學,以辦學立意高峻,校風優(yōu)良,名師薈萃,人才輩出著稱于世,是中國近代私人辦學最成功最具活力的學校之一。在長達半個世紀的教育實踐中,張伯苓形成積累了獨到豐富的高等教育理念。本文以辨證唯物主義和歷史唯物主義為指導,分別從三個維度論述分析張伯苓的高等教育理念,力圖為當今我國高等教育的改革與發(fā)展提供有益的參考和借鑒。
【學位授予單位】：吉林大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：G649.29

【引證文獻】

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1 廖岳玲;我國近代私立大學的管理模式研究[D];湖南師范大學;2010年

本文編號：2796505