【摘要】： “和諧社會”是幾千年來人類孜孜以求的理想社會和價值追求。目前,我國正在經(jīng)歷從依法治國到構建和諧社會的過程,作為社會主義和諧社會有效組成部分之一的和諧校園的建設與研究,隨即也被提上了日程。改革開放以來,隨著高等教育大眾化的實現(xiàn),一個學校的規(guī)模、結構、質量和效益的合理發(fā)展,越來越成為每個學校必須思考的戰(zhàn)略問題。與此同時,有關和諧校園的建設研究也逐漸受到研究者和管理者的關注和重視。因此,本論文瞄準和諧校園這一研究課題,從和諧社會—社會穩(wěn)定—政治穩(wěn)定—校園穩(wěn)定—和諧校園角度研究和諧校園問題。在綜述了研究背景、中外和諧理論、和諧校園的構建意義和當前和諧校園具體建設研究的基礎上,闡述了和諧高校校園的內(nèi)涵、特征及其構建目標,在分析了和諧校園構建的現(xiàn)狀及原因的基礎上,著重研究了如何構建高校和諧校園。
【學位授予單位】：蘇州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：G641

【參考文獻】

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本文編號：2794594