發(fā)布時間：2020-08-15 16:07

【摘要】： 當前,我國高等學校經過十年擴招,在校學生數(shù)量已經達到2000萬人,隨之帶來了學生管理工作的難度和壓力。學生管理工作方面的某些觀念和方法對大學生全面發(fā)展也起了阻礙作用。大學生管理工作關系到黨和國家的前途和命運,黨中央高度重視大學生思想政治工作,各高校也漸漸地意識到學生管理工作的重要性。學生管理工作是學校辦學很重要的一個組成部分,從某種意義上說,代表了一所學校的辦學水平,它對學生的全面發(fā)展起了巨大的作用。我們探討新時期大學生管理工作的管理理念、管理體系、管理方法,有利于促進大學生的全面發(fā)展,對我國高等教育質量的提升,對我國參與世界經濟的挑戰(zhàn),對提高國家和民族的綜合競爭力具有不可估量的作用。 本文借鑒美國大學生事務管理經驗,從中國大學生管理工作的歷史發(fā)展、理論依據(jù)、管理機構設置、管理內容和管理人員職責等方面入手,分析當前我國大學生管理工作存在的問題。如:管理概念不夠明確,工作范圍不夠清晰;缺乏完善的行業(yè)規(guī)范;管理機構設置復雜,管理權限重疊;管理工作者的工作效率不高;管理經費保障體系不完備;服務型管理機構太少;缺乏學生和社會各界的有效參與等。探討新時期我國大學生管理工作的新思路、新體系、新方法。 針對教育管理部門和高等學校內部管理機制問題,本文提出了要建立以人為本的管理理念,要以發(fā)展的觀念進行管理,要以21世紀的人才觀為管理目標等管理理念的更新;管理理論與規(guī)章制度有待加強;建立科學合理的管理體系,如建立全員管理的體系,建立條狀的、扁平化的管理體系;要規(guī)范管理人員的職業(yè)準入標準,要加強管理人員的職業(yè)培訓,建立一支專業(yè)化的學生管理隊伍;將學生管理納入服務領域,解決財政經費不足的問題;把學生事務管理工作引向社會等改進意見。 針對學生管理工作者,本文提出了學生管理工作者要更新管理觀念,改進管理方法,使工作制度化、程序化、科學化,提高工作效率,講究工作的藝術性等改進意見。 本文還重點探討了大學生心理健康工作,從社會條件、家庭條件和學生個體因素分析了當前我國大學生心理健康問題產生的原因,提出了相關的解決辦法。 本文通過大學生管理工作的探討,旨在改變我國當前大學生管理工作的不足之處,促進我國大學生管理工作的進一步發(fā)展和提高,為我國當代大學生管理工作的發(fā)展做出自己的努力!
【學位授予單位】：湖南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：G647

【引證文獻】

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1 董倩倩;高校學生管理工作模式創(chuàng)新研究[D];青島大學;2013年

本文編號：2794338