發(fā)布時(shí)間：2020-08-14 22:44

【摘要】：針對我國高校經(jīng)濟(jì)困難生的社會(huì)現(xiàn)象，本文從其歷史成因、經(jīng)濟(jì)困難生助學(xué)工作的發(fā)展和現(xiàn)狀著手，分析高校經(jīng)濟(jì)困難生助學(xué)制度的建立與發(fā)展、助學(xué)工作的成績與挫折。 通過各發(fā)達(dá)國家助學(xué)模式的比較，結(jié)合當(dāng)前高校助學(xué)工作改革，結(jié)論如下：國家還需加大助學(xué)力度，建議恢復(fù)助學(xué)金制度的反思，要完善以貸學(xué)金為主的助學(xué)方式，要重視高校募捐制度的建立，建立完善的個(gè)人信用評定系統(tǒng)等有效措施。 本文從完善優(yōu)化高校經(jīng)濟(jì)困難生助學(xué)工作體系必要性的角度，建議進(jìn)一步加強(qiáng)動(dòng)態(tài)體系管理，準(zhǔn)確認(rèn)定經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，建立動(dòng)態(tài)學(xué)生檔案，推動(dòng)銀校合作項(xiàng)目順利進(jìn)行，健全助學(xué)工作的組織結(jié)機(jī)構(gòu)以及實(shí)行助學(xué)嚴(yán)格監(jiān)督機(jī)制。
【學(xué)位授予單位】：長春理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號(hào)】：G647.1

【引證文獻(xiàn)】

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1 楊瑩;秦培春;;貧困生經(jīng)濟(jì)困難程度的量化排序[J];時(shí)代教育(教育教學(xué));2011年12期

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1 金思慧;導(dǎo)生制應(yīng)用于高校助困工作的理論研究與實(shí)踐探索[D];安徽師范大學(xué);2007年

本文編號(hào)：2793636