【摘要】： 伴隨著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和中國(guó)高等教育大眾化步伐的加快,大學(xué)生的數(shù)量逐年增多,大學(xué)生的各種問(wèn)題也就越來(lái)越多,高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想教育和管理工作的主力軍也日益受關(guān)注。2004年中央16號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》,指出大學(xué)生是十分寶貴的人才資源,是民族的希望,是祖國(guó)的未來(lái)。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,提高他們的思想政治素質(zhì),把他們培養(yǎng)成中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,對(duì)于全面實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,確保我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地,確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人,具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。2005年教育部出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》,指出輔導(dǎo)員、班主任是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分,是高等學(xué)校從事德育工作,開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè),是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育和維護(hù)高校穩(wěn)定的重要組織保證和長(zhǎng)效機(jī)制,對(duì)于全面貫徹黨的教育方針,把大學(xué)生思想政治教育的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處,具有十分重要的意義。要從戰(zhàn)略和全局的高度,充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的特殊重要性和緊迫性。[1]由此可見(jiàn),加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)已經(jīng)引起了國(guó)家的高度重視。本人通過(guò)對(duì)自身工作實(shí)踐的思考和總結(jié),在認(rèn)真分析了當(dāng)前輔導(dǎo)員隊(duì)伍存在問(wèn)題的同時(shí)提出加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的必要性,針對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍自身存在的問(wèn)題系統(tǒng)闡述了新時(shí)期高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng),最后提出加強(qiáng)和改進(jìn)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的具體措施,具有一定的現(xiàn)實(shí)性和可操作性。筆者希望此篇文章能夠給各高校的輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)帶來(lái)一些啟示。
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類(lèi)號(hào)】：G641

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 糜澤敏;新形勢(shì)下加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的思考[D];蘇州大學(xué);2010年

2 廖金枝;高校輔導(dǎo)員群體素質(zhì)建設(shè)研究[D];華中師范大學(xué);2011年

3 尹鵬吾;地方性院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化職業(yè)化建設(shè)研究[D];大理學(xué)院;2010年

4 孫書(shū)平;高校輔導(dǎo)員角色沖突問(wèn)題研究[D];遼寧大學(xué);2011年

本文編號(hào)：2791764