【摘要】： 未來社會是“信息化”、“學(xué)習(xí)化”、“全球化”、“多元化”的社會。隨著改革開放的深入,未來國際社會的風(fēng)云變幻將對我國的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深刻的影響。在這種情況下,地方高�！皣澜逃闭n程與教學(xué)將面臨著各種新機遇、新問題和新挑戰(zhàn),“國防教育”課程與教學(xué)研究需要一種開放性和創(chuàng)造性的心態(tài)和宏觀的視野,需要在全面而準(zhǔn)確把握社會變革,特別是新軍事變革對“國防教育”課程與教學(xué)研究影響的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。本文運用理論分析法、文獻(xiàn)檢索法、比較法以及調(diào)查法,通過對中外普通高校開展國防教育的現(xiàn)狀分析,運用高等教育學(xué)有關(guān)課程與教學(xué)的基本原理,根據(jù)國家有關(guān)在高校開展國防教育的法律和規(guī)定,結(jié)合我國國防教育的特點,探討構(gòu)建地方高校國防教育課程體系的指導(dǎo)思想、建立科學(xué)系統(tǒng)的國防教育課程體系、用現(xiàn)代教育的觀點選擇和組織課程教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)體系、改進(jìn)教學(xué)方法與方式、更新教學(xué)手段和改革考試的內(nèi)容和形式以及軍事教師隊伍的建設(shè)等問題的應(yīng)對策略,為更好地落實《國防法》和《國防教育法》的規(guī)定提供有價值的參考依據(jù),提高地方高校大學(xué)生國防教育的效果,旨在實現(xiàn)地方高校國防教育課程教學(xué)的最優(yōu)化。
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2785314