【摘要】： 隨著經(jīng)濟(jì)改革的不斷發(fā)展與深化,我國(guó)高等教育逐漸由精英教育進(jìn)入大眾教育階段,教育需求呈現(xiàn)多樣化的特征,國(guó)內(nèi)高校之間的競(jìng)爭(zhēng)逐漸形成,民辦高校開始大量涌現(xiàn)。然而,由于受其運(yùn)作規(guī)律、辦學(xué)層次、辦學(xué)規(guī)模以及社會(huì)地位等因素的影響,民辦高校仍為高等教育中的弱勢(shì)群體,它的生存與前景必然是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。如果想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地,民辦高校就需要做到非常關(guān)鍵的一點(diǎn),即在培育、激勵(lì)與使用教師方面占有先機(jī),而建立具有激勵(lì)性的薪酬體系在這方面發(fā)揮著重要作用。因此,研究民辦高校教師的薪酬體系,對(duì)于調(diào)動(dòng)民辦高校教師的積極性和創(chuàng)新性,增強(qiáng)學(xué)校的發(fā)展后勁和競(jìng)爭(zhēng)能力,促進(jìn)民辦高校的可持續(xù)發(fā)展具有極為重要的意義。 本文以四川TY民辦高校為研究對(duì)象,運(yùn)用激勵(lì)理論以及薪酬理論,分析該�，F(xiàn)行薪酬管理制度、實(shí)施現(xiàn)狀和存在的問題,并借鑒國(guó)內(nèi)外高校教師薪酬激勵(lì)的理論研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),分析該校教師薪酬激勵(lì)體系構(gòu)建的內(nèi)外影響因素,從薪酬水平、薪酬結(jié)構(gòu)、分配體系、兼職教師薪酬政策以及社會(huì)保障體系、考核制度等方面進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì),提出適合該校發(fā)展現(xiàn)狀的教師薪酬激勵(lì)體系,從而更好地吸引教師、留住教師、激勵(lì)教師。
【學(xué)位授予單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：G647.2

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 黃威庭;民辦高等學(xué)校寬帶薪酬設(shè)計(jì)[D];廣東工業(yè)大學(xué);2008年

2 吳陽;民辦H學(xué)院薪酬體系改進(jìn)方案的設(shè)計(jì)[D];吉林大學(xué);2011年

本文編號(hào)：2784900