【摘要】： “211工程”是建國(guó)以來(lái)國(guó)家正式立項(xiàng),在高等教育領(lǐng)域進(jìn)行的規(guī)模最大的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目,是我國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展工程,也是高等教育事業(yè)的系統(tǒng)改革工程�！�211工程”建設(shè)包括學(xué)校整體條件、重點(diǎn)學(xué)科和高等教育公共服務(wù)體系建設(shè)三部分�！�211工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是核心,它的實(shí)施不僅促進(jìn)了高校的學(xué)科結(jié)構(gòu)改革,加強(qiáng)了高校的綜合實(shí)力,更重要的是通過(guò)發(fā)展先進(jìn)學(xué)科促進(jìn)了國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。然而,“211工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的過(guò)程中卻存在很多問(wèn)題。目前國(guó)內(nèi)也沒(méi)有對(duì)“211工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的系統(tǒng)的研究。本文就是在這個(gè)背景下寫(xiě)作的,本文通過(guò)引入項(xiàng)目管理的生命周期理論,提出將“211工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)分成規(guī)劃論證、實(shí)施和收尾三個(gè)階段,并對(duì)每個(gè)階段進(jìn)行針對(duì)性管理。在規(guī)劃論證階段,本文提出重點(diǎn)學(xué)科方向的遴選原則和適用于重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的組織結(jié)構(gòu)。在實(shí)施階段,本文致力于構(gòu)建重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)自我評(píng)估體系,以幫助“211工程”項(xiàng)目學(xué)校在充分掌握建設(shè)狀態(tài)的情況下進(jìn)行實(shí)施階段的管理。在收尾階段,本文引入項(xiàng)目后評(píng)估的方法,使階段管理形成一個(gè)閉環(huán),加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的過(guò)程監(jiān)督,為下一期的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)提供最有價(jià)值的改進(jìn)意見(jiàn)。
【學(xué)位授予單位】：北京郵電大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類(lèi)號(hào)】：G649.2

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 汪新華;“985高�！睂W(xué)科建設(shè)問(wèn)題與對(duì)策研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

本文編號(hào)：2778503