【摘要】： 大學(xué)學(xué)科文化是大學(xué)校園文化不可分割的重要組成部分，是在學(xué)科發(fā)展過程中，學(xué)科組織成員在共同學(xué)習(xí)和生活中形成并發(fā)展起來的一種文化現(xiàn)象，它包括以學(xué)科為單位進行的一切文化活動和在此基礎(chǔ)上所形成的文化氛圍。從其構(gòu)成看，大學(xué)學(xué)科文化大致可分為三個層面，即物質(zhì)文化層面、制度文化層面和精神文化層面。它具有導(dǎo)向與凝聚、塑造與激勵等多方面的功能。同時，作為大學(xué)校園文化的一個子系統(tǒng)，學(xué)科文化又有其獨特的教育功效，它對于大學(xué)生的健康成長、學(xué)科的發(fā)展，以及對校園文化建設(shè)等都起著十分重要的作用。因此，加強大學(xué)學(xué)科文化建設(shè)的研究已經(jīng)成為高等教育理論研究的重要課題。 隨著我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，受高等教育大眾化和市場經(jīng)濟等因素的影響，大學(xué)學(xué)科文化建設(shè)顯現(xiàn)出學(xué)科精神文化建設(shè)滯后、學(xué)科文化建設(shè)系統(tǒng)性不強、學(xué)科文化育人功能不足等現(xiàn)實性問題，這些都成為建設(shè)優(yōu)秀大學(xué)學(xué)科文化的制約因素。對大學(xué)學(xué)科文化建設(shè)的現(xiàn)實狀況進行簡要的透視，將有利于我們進一步加強和完善大學(xué)學(xué)科文化的建設(shè)。 本文從文化的一般概念入手，論述了大學(xué)學(xué)科文化的內(nèi)涵、功能；分析了大學(xué)學(xué)科文化的構(gòu)成因素及相互關(guān)系；揭示了加強大學(xué)學(xué)科文化建設(shè)的必要性和重要性；評析了我國大學(xué)學(xué)科文化建設(shè)的現(xiàn)狀及制約因素，在此基礎(chǔ)上提出了當(dāng)前情況下學(xué)科文化建設(shè)應(yīng)遵循的原則，并著重探討了改善和加強大學(xué)學(xué)科文化建設(shè)的有效策略。本文認(rèn)為建設(shè)高品位的大學(xué)學(xué)科文化要高度重視學(xué)科物質(zhì)文化建設(shè)，切實加強學(xué)科制度文化建設(shè)和積極引導(dǎo)學(xué)科精神文化建設(shè)。 大學(xué)學(xué)科文化建設(shè)是一項長期而復(fù)雜的工程，需要一代代大學(xué)人去思考，去探索，去實踐，去總結(jié)。本文擬就學(xué)科文化建設(shè)中的諸多問題和改善策略作以探討，希望為進一步推動大學(xué)學(xué)科文化建設(shè)提供一些參考。
【學(xué)位授予單位】：武漢理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：G641

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 宋旭紅;;大學(xué)學(xué)科:一個組織與文化交匯而成的學(xué)術(shù)部落[J];遼寧教育研究;2008年07期

2 游玉佩;高山;;通識教育在學(xué)科文化建設(shè)中的重要作用[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2008年16期

3 劉香茹,尤景漢,薛瑞豐;要重視學(xué)科教育的文化維[J];洛陽工學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2001年04期

4 鄧和平;;大學(xué)學(xué)科文化散論[J];高教發(fā)展與評估;2008年05期

5 蔣洪池;;從中世紀(jì)大學(xué)的學(xué)術(shù)生活看學(xué)科文化的特點[J];高教探索;2007年02期

6 陳錫堅;;學(xué)科文化價值的取向與發(fā)展[J];教育評論;2010年04期

7 曹濱;王世平;;論學(xué)科文化培養(yǎng)在學(xué)科建設(shè)中的基礎(chǔ)作用[J];中國校外教育(理論);2009年02期

8 譚光興;劉慶;;大學(xué)學(xué)科文化特色的內(nèi)涵探析[J];民辦教育研究;2009年07期

9 賈利娟;;對語文學(xué)科文化的認(rèn)識[J];群文天地;2011年02期

10 王維;;大學(xué)學(xué)科文化對大學(xué)生發(fā)展的影響探討[J];電力職業(yè)技術(shù)學(xué)刊;2010年04期

相關(guān)會議論文 前4條

1 何志武;;小語課文故事與數(shù)學(xué)思想方法[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（理科專輯）[C];2006年

2 惲?xí)r鋒;胡玉紅;田小蕓;周森妹;趙志剛;王新柱;;加強實驗動物創(chuàng)新管理 促進學(xué)科建設(shè)科學(xué)發(fā)展[A];中國實驗動物學(xué)會第七屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2006年

3 王曉菊;;羅納德·巴內(nèi)特:論學(xué)生批判能力的培養(yǎng)[A];2009年首屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

4 鈕小樺;;“空氣養(yǎng)人”——構(gòu)建適合學(xué)生全面發(fā)展的校園文化[A];科學(xué)發(fā)展：文化軟實力與民族復(fù)興——紀(jì)念中華人民共和國成立60周年論文集（下卷）[C];2009年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 孫文兵;優(yōu)秀學(xué)科文化的七方面[N];健康報;2006年

2 陳達云;關(guān)于加強學(xué)科建設(shè)的思考[N];光明日報;2005年

3 中國中元國際工程公司 曹亮功;校園文化與學(xué)科文化的融合[N];中華建筑報;2008年

4 袁志華 王磊;天鵝湖畔放飛孩子的夢想[N];人民政協(xié)報;2006年

5 本報記者　 宋曉夢;讓文化浸潤教育[N];光明日報;2006年

6 杜華亮 作者單位為臨汾市委統(tǒng)戰(zhàn)部;傳承創(chuàng)新建設(shè)和諧校園文化[N];山西政協(xié)報;2005年

7 記者 談潔;競賽證書不作為錄取依據(jù)[N];南京日報;2009年

8 云南省玉溪市中醫(yī)醫(yī)院 吳勇;中醫(yī)院“西化”的文化思考[N];中國中醫(yī)藥報;2008年

9 陳娟;3.79萬考生今日參加中考[N];桂林日報;2008年

10 華巨鋒;補課班招生依然火爆[N];解放日報;2004年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

1 賈莉莉;基于學(xué)科的大學(xué)學(xué)術(shù)組織研究[D];華東師范大學(xué);2008年

2 周朝成;當(dāng)代大學(xué)中的跨學(xué)科研究[D];華東師范大學(xué);2008年

3 李繼兵;大學(xué)文化與學(xué)生發(fā)展關(guān)系研究[D];華中科技大學(xué);2006年

4 龐青山;大學(xué)學(xué)科結(jié)構(gòu)與學(xué)科制度研究[D];華東師范大學(xué);2004年

5 劉小強;學(xué)科建設(shè)：元視角的考察[D];廈門大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 周京華;大學(xué)學(xué)科文化建設(shè)探析[D];武漢理工大學(xué);2007年

2 丁學(xué)芳;跨學(xué)科研究生的學(xué)科文化適應(yīng)研究[D];華東師范大學(xué);2010年

3 李利平;大學(xué)學(xué)科競爭力及其培育研究[D];中南大學(xué);2005年

4 鄭紅午;大學(xué)學(xué)科建設(shè)進程中的學(xué)科文化研究[D];山西大學(xué);2007年

5 張立偉;基于核心競爭力理論的大學(xué)學(xué)科建設(shè)研究[D];大連理工大學(xué);2006年

6 游玉佩;學(xué)科文化核心要素及其培育探究[D];中南大學(xué);2009年

7 許聯(lián);大學(xué)文化與教師的身份認(rèn)同研究[D];北京師范大學(xué);2008年

8 杜龍云;科學(xué)學(xué)視野中的大學(xué)學(xué)科建設(shè)[D];蘭州大學(xué);2009年

9 謝歐;合并高校學(xué)科整合問題與對策研究[D];西南大學(xué);2008年

10 卞亞琴;試論高校院系文化建設(shè)[D];華中師范大學(xué);2008年

本文編號：2778219