【摘要】： 為適應(yīng)以社會主義市場經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)地位的社會整體轉(zhuǎn)型,我國高等教育改革進(jìn)入新的歷史發(fā)展階段。計劃經(jīng)濟(jì)體制下的大學(xué)校長職務(wù)化、專業(yè)化、學(xué)術(shù)化等傾向,在一定程度上束縛了大學(xué)的發(fā)展。大學(xué)校長職業(yè)化成為新時期大學(xué)改革的熱點。本文針對目前大學(xué)校長職務(wù)化、專業(yè)化、學(xué)術(shù)化等問題,借鑒國外大學(xué)校長制度的先進(jìn)經(jīng)驗,分析大學(xué)校長職業(yè)化的必要性與可行性,探討我國實現(xiàn)大學(xué)校長職業(yè)化的現(xiàn)實路徑。
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：G647.12

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 段莉煥;高校行政權(quán)力泛化的弊端及“去行政化”策略探析[D];曲阜師范大學(xué);2011年

2 尚嘉;我國大學(xué)教育家校長生成機(jī)制研究[D];蘭州大學(xué);2012年

3 周柯;我國大學(xué)校長職業(yè)化實現(xiàn)路徑研究[D];西南大學(xué);2012年

本文編號：2770768