【摘要】：本文著眼于學(xué)術(shù)自由理念對(duì)高級(jí)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要價(jià)值，并以有著學(xué)術(shù)自由傳統(tǒng)與環(huán)境的美國(guó)、德國(guó)和英國(guó)大學(xué)為代表，分析、總結(jié)其各具特色的人才培養(yǎng)特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)比較系統(tǒng)的思考，構(gòu)建了我國(guó)高級(jí)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新模式，以適應(yīng)我國(guó)培養(yǎng)高層次創(chuàng)造型人才這一緊迫任務(wù)的需要。 首先，評(píng)述“學(xué)術(shù)自由”的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)以及對(duì)于創(chuàng)新的重要價(jià)值：在此基礎(chǔ)上對(duì)美、德、英三國(guó)的人才培養(yǎng)形式加以分析、論證；隨后，分析我國(guó)創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革出現(xiàn)的問(wèn)題。并通過(guò)對(duì)我國(guó)若干重點(diǎn)大學(xué)人才培養(yǎng)改革成功經(jīng)驗(yàn)的歸納、綜合，理清思路，最終構(gòu)建出一種強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)自由精神與環(huán)境下的我國(guó)高級(jí)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的模式。這一新模式，包括了人才培養(yǎng)的目標(biāo)模式、課程模式、教學(xué)模式、教學(xué)管理模式和本碩(博)統(tǒng)籌培養(yǎng)模式等等。
【學(xué)位授予單位】：南京理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號(hào)】：G640

【引證文獻(xiàn)】

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1 徐靈梅;學(xué)術(shù)自由思想與大學(xué)人才培養(yǎng)研究[D];福建師范大學(xué);2009年

2 李英杰;“預(yù)錄取”模式自主招生的實(shí)踐與反思[D];華東師范大學(xué);2011年

3 趙紅;高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)政策研究[D];上海交通大學(xué);2011年

4 王秀麗;我國(guó)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究[D];東北師范大學(xué);2007年

5 康鑫;高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2009年

6 張倩;高等教育大眾化時(shí)期本科生科研能力的培養(yǎng)[D];上海師范大學(xué);2010年

本文編號(hào)：2763325