發(fā)布時(shí)間：2020-07-09 11:51

【摘要】：筆者認(rèn)為:國防教育應(yīng)是一門獨(dú)立的學(xué)科,它是軍事學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物,與戰(zhàn)略學(xué)、軍制學(xué)、動(dòng)員學(xué)、后備力量學(xué)、政治工作學(xué),以及心理學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科都有著密切的聯(lián)系。 國防教育涉及一個(gè)國家的國防建設(shè)和國家的安全。中國是一個(gè)擁有5000年文明歷史的古國,國防教育有其優(yōu)良傳統(tǒng),但也有不足和教訓(xùn)。不可否認(rèn),近年來,我國的普通高校的國防教育在整個(gè)高等教育領(lǐng)域中起到了不可估量的重要作用。在相當(dāng)程度上滿足了對(duì)大學(xué)生國防教育的需求,也培養(yǎng)了眾多國防優(yōu)秀人才。 然而在普通高校開展國防教育的過程中,暴露出不少問題,特別是相關(guān)政策和環(huán)境的不完善,使得我國普通高校的國防教育發(fā)展面臨許多困難。本文正是從這種現(xiàn)狀出發(fā),有針對(duì)性的研究了一些相關(guān)的重要問題。 全文共分為七個(gè)部分。第一部分是緒論,介紹本文選題的來由,研究目標(biāo)、方法、結(jié)果和分析,以及研究現(xiàn)狀等。第二部分就國防教育理論的發(fā)展線索作了粗略的概括。第三部分研究現(xiàn)階段我國普通高校國防教育的現(xiàn)狀和相關(guān)情況,重點(diǎn)是普通高校國防教育的現(xiàn)狀,并分析其存在的問題;第四部分概述外國高校國防教育政策、法規(guī)以及實(shí)施方面的有關(guān)情況,以擴(kuò)大研究的視野和關(guān)照面。第五部分就如何完善和加強(qiáng)我國普通高校軍事課程建設(shè)的問題作了深入的思考,提出較為全面的建議。第六部分提出在我國高校設(shè)置國防教育專業(yè)的構(gòu)想和建議,并做出初步的論證。第七部分是結(jié)語,簡要概括我國普通高校國防教育建設(shè)的現(xiàn)狀和未來。
【學(xué)位授予單位】：武漢理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號(hào)】：G641.8

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 張武;;論高等師范院校開設(shè)國防教育專業(yè)的必要性[J];文教資料;2008年27期

2 曾慶裕;;大學(xué)生國防教育與民族精神培養(yǎng)的探討[J];邢臺(tái)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年03期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 王福林;國防生培養(yǎng)組織管理體制改革研究[D];中南大學(xué);2010年

2 傅建平;新軍事變革下高校國防教育師資隊(duì)伍建設(shè)[D];中南大學(xué);2010年

3 張金學(xué);高校國防教育中信息戰(zhàn)教育研究[D];中南大學(xué);2006年

4 余文武;美國全民國防教育體系及對(duì)我國的啟示[D];中南大學(xué);2007年

5 吳世明;論大學(xué)生自主性國防教育的模式[D];中南大學(xué);2007年

6 肖晗;普通高校國防教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)初探[D];中南大學(xué);2007年

本文編號(hào)：2747415