【摘要】： 大學(xué)就業(yè)問(wèn)題已成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的原因是多方面的,其中大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)是關(guān)鍵,全面提高大學(xué)生的就業(yè)素質(zhì)足解決就業(yè)的重要因素甚至是決定性因素。大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)是大學(xué)生在即將就業(yè)或求職過(guò)程中這一特定階段和時(shí)期有利于大學(xué)生就業(yè)相對(duì)穩(wěn)定的心理和行為特征。而就業(yè)中特別強(qiáng)調(diào)的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀、誠(chéng)信品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神、擇業(yè)心理正是思想政治教育應(yīng)該加強(qiáng)的內(nèi)容。同時(shí),思想政治教育有利于培養(yǎng)辯證的思維方式,從而有利于大學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的掌握和積累。顯而易見(jiàn),思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中具有重要作用。因此,要切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育中大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),從而提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。 而目前思想政治教育中大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)方面還存在著諸多的問(wèn)題與不足。因此迫切需要切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育中大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),正確認(rèn)識(shí)思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中的地位,完善就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中思想政治教育的內(nèi)容,不斷創(chuàng)新就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中思想政治教育的方法,加強(qiáng)就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中思想政治教育隊(duì)伍建設(shè),從而促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。 本文主要分為以下五個(gè)部分: 第一部分:分析大學(xué)生素質(zhì)和大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)的含義及關(guān)系。首先明確這二個(gè)概念的含義,其次了解二者的關(guān)系,二者是共性與個(gè)性的關(guān)系。 第二部分:探討思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中的地位和作用。 第三部分:分析當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)方面存在的問(wèn)題。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:擇業(yè)觀不正確,就業(yè)觀念陳舊,就業(yè)心理較差,創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)欠缺,誠(chéng)信和法律意識(shí)薄弱,專(zhuān)業(yè)技能不強(qiáng)。 第四部分:探討思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)方面存在的問(wèn)題。一是理論研究不夠,二足實(shí)踐探索不夠。 第五部分:通過(guò)以上的分析,我們了解到思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中具有舉足輕重的地位和作用,然而當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)和思想政治教育中就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)方面都存在問(wèn)題和不足。因而我們必須探討思想政治教育如何加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的措施。筆者從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了分析,一是從思想上認(rèn)識(shí)到思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中的地位;二是完善就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中思想政治教育的內(nèi)容;三是創(chuàng)新就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中思想政治教育的方法;四是加強(qiáng)就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中思想政治教育的隊(duì)伍建設(shè)。
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類(lèi)號(hào)】：G647.38

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉e

本文編號(hào)：2747395